韩语老师：当老师都需要有一定的学历，但是韩语老师的要求就没有那么严格，只需要有专业的资格证书就可以，可以私下成立一家韩语培训班，现在想学韩语的人又非常的多，也是一个热门的话题。只要有一定的信心，韩语老师一定可以做得很好，不会有太多的问题。
主要针对希望学习或提高韩语语言水平或通过韩语相关考试的学员，按学员水平分为不同班型，通过独创分项教学，全面提高学员韩语水平与应试能力。
主要结合各种场景，以生活话题（出行、娱乐、聚会），以技能训练（讨论、计划、约定），以特定场景（加班、生病、商务谈判）等模拟场景对话来提高学员的韩语口语水平。
主要针对即将应聘韩企的大学生和职场人士开设，目的是提升韩语在商务环境下的实际运用能力。商务韩语班按学员需求开设不同班型，在授课中提供大量模拟练习机会，全面提升商务韩语实战技巧。
课程设置以历年考题为基础，按照听力，阅读，语汇文法和写作四个部分进行讲授。以考试为依托，使学生熟悉题型，把握考试思路，掌握考试技巧。更注重对知识的总结归类，扫除学生在以往学习中的盲弱点，真正在知识上能够提升，能够更自如地面对考试。
课程主要从听力、阅读、写作以及词汇语法各项讲解TOPIK中高级考试内容，并分析TOPIK中高级考试常考内容及解题技巧；以历年TOPIK中高级考试真题和考点为参考，帮助学员进一步熟悉考试。
主要针对准备留学韩国，韩语零基础或者基础薄弱的学员开设的相关课程。
句型：因为韩国语，是主宾谓形式的，其实构成韩国语的框架就是套这个的，只要不忘记这三个字就一切OK了。在学习新的句型时，不要死记硬背，还是那个老方法自己尝试着多造句，第二天拿给你的老师看，会有很大的收获哦!
培训优势
泓畅学校强大的师资团队八年多的培训经验及广泛合作的众多著名企业，保证了企业培训的理论与实战并存。
每次培训前，专业培训顾问都会深入企业，做大量详尽的企业员工语言水平的现状及需求调研，包括与企业高层、培训组织者和典型学员的面对面的访谈、问卷调查、圆桌会议、企业考察等方式，准确把握企业需求，保证课程的有效性和实用性。
在课程设计阶段，专业人员将与授课教师就授课企业需求做详细的沟通讨论，作适时而必要的上课内容与方式的调整，为每个参与者提供了大量的口语练习机会。在这里您既可达到学以致用的目的，又能充分体会到学习语言的乐趣。通过有针对性的配对练习和分组练习，强调和鼓励语言运用，从而培养语言学习的积极性。
我们将根据企业的要求和实际需求采用教师精讲与企业实际案例研讨、情景模拟、体验式训练相结合，提高了课程的实际效果。
泓畅学校凭借雄厚的技术实力和多年积累的丰富教学经验，针对企事业具体需求，依ISO9001质量标准体系规范服务流程，采用专人项目跟踪制，提供定制的培训服务。前期将对所有学员提供免费测试，根据学员的真实基础程度结合贵公司的实际特点和要求为您量身定做，专门设计适合贵公司员工的培训课程。
不同的单位对外语培训的需求是不一样的，同时外语培训应兼顾现实性与超前性。已成功的为本校及不同行业的客户开发了相应的教材，同时我们可以根据贵公司所属领域的具体情况以及员工所在的不同岗位，选择或编写适合的教材。
专业领域词汇较多
在做往届真题的时候我就发现TOPIK不管是听力还是阅读部分，最后10题都会有比较难的词汇，这些词语平常复习的时候可能也想不到需要复习。在这一次的考试里面，比如听力中有“岂礼吉u刭、君舍、智号、号研7涪、己丑2三、今引合、帮早世、人I巳、否导对”等各种专业词汇，甚至还出现了多义词主时，这个词有“南瓜”和“琥珀”的意思，如果平常的词汇积累不到位，很可能连听力题目都读不懂。
泓畅校区实拍
3.准确区分口语和书面语:和中文一样，韩语也有书面语和口语的区分。经历过TOPIK考试后，同学们的写作能力会有很大的提高。但是写作时造的句子、用的单词和语法不一定适用于口语。例如:斗/叫是书面语，而(I)召是口语;书面语不能随意省略成分和改变语序，而口语可以。准确地区分口语和书面语是说一口地道韩语的关键一步。
泓畅教育自成立之初，就以坚持建立强大的师资为根本，以服务为起点，以帮助更多学子成为精英，圆梦为己任，以优良师资、优质服务、优越环境为根本，以全心全力、不负重托为指导思想，不断完善教学质量、完善管理制度、完善教学设备，为学员取得好成绩提供保障。经多年潜心发展，公司全体工作人员始终报以脚踏实地，攻坚克难，为能帮助更多学员成功成才不懈努力，公司员工的内心时时刻刻心系学员。未来，我们一定不负社会各界人士的关心爱护，铭记初心。
开班提醒 ]
