宁波金色雨林阅读力训练

阅读理解有时需要我们进行一些推理和分析，这就需要我们具有较强的思维能力和逻辑分析能力。在阅读过程中，我们可以根据文章的内容进行推理和分析，可以通过语言框架、事实线索、脉络逻辑、解释对比等方式进行推理，从而更好地理解文章的意思。

在阅读过程中，孩子们不仅仅阅读文字，更多的时候是将文字和图片进行匹配，通过书中的图片和文字，还让孩子们通过联想，通过自己的理解能力形成一个完整的故事，也能让孩子们有能力去思考抽象的东西。在这个过程中，也可以锻炼孩子的想象力，对于未知的事物和知识也有较强的好奇心，随着时间的推移，孩子会觉得学习不再枯燥，会更加热爱学习。

在阅读过程中，儿童的阅读材料往往不仅有单词，更多的是单词和图片的搭配，喜欢阅读的儿童往往能在这个基础上进入想象，会产生更强的主动性。这种主动性对孩子的学习和生活起到了非常积极的作用。书中的图片和文字也可以让孩子通过联想完成整个故事，通过他们自己的理解能力也可以让孩子独立思考抽象事物的能力。在这个过程中，也可以锻炼孩子的想象力，对于未知的事物和知识也有较强的好奇心，随着时间的推移，孩子会觉得学习不再枯燥，会更加热爱学习

儿童的阅读理解能力不足，与阅读时间不足，阅读量不足以及生活经验少有关。有些孩子没有养成阅读习惯，加上学业压力增大，阅读时间较少，没有足够的阅读量，阅读能力和理解能力就会受到影响，出现添字、缺字、替词、重复、颠倒、阅读不流畅、阅读速度慢等问题。