招生对象及班型：
（5岁以上）：葫芦丝0基础班、葫芦丝提高班。
成人：成人葫芦丝0基础班、成人葫芦丝提高班。
教学理念：
葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，近年来受到广大中小学生，音乐爱好者及中外友人的喜爱。
旨在让学员在学习葫芦丝同时，了解葫芦丝的历史、文化背景，通过葫芦丝的学习，对传统文化及民族文化又更进一步、深一步的理解。
教学目标：
1、掌握葫芦丝的基础演奏方式。
2、熟练掌握葫芦丝演奏技巧。
3、了解葫芦丝的历史，并由此体会传统文化以及民族文化。
教学方式：
小班教学，理论也实际演奏练习想结合。让学员在学习结束后真正学会葫芦丝的演奏技巧，能够单独演奏表演。
很多葫芦丝初学者，在演奏葫芦丝时很不注意自己的演奏姿势，长时间下来，导致了旁观者觉得其人的演奏姿势不雅观，其实哪些姿势为不规范的呢?就是以下几种：
低头、窝胸、双腿紧张、手形僵硬、按孔不严等。要掌握正确的姿势，记住下面这段顺口溜：
头要正，胸要挺，乐器顺，腿放松。
左手上，右手下，歪七扭八最可怕。
指肚按孔要严密，千万不能跑漏气
气息是吹葫芦丝的首位要素，其次才是舌头、手指。气息是看不见，摸不着，掌握起来较难，我通常把气息比作弦乐器的右手弓子，如运弓不当，琴就不能很好地震动，也不会发出好听的声音。
我们很多吹奏者气息沉不下去，浮在上面，就象拉琴右手大臂夹在肋下一样。如果气息没有解决，舌头和手指的功能是不可能得到充分的发挥。因此，要吹好葫芦丝，气息是最关键的一环，也是最难掌握的一关。它看不到，也摸不着，全凭感觉。吹奏者气息沉不下去，浮在上面除了气息的原因外，另一方面也是由于气流速度与口形没有协调好
舌头在吹奏中运动一方面依靠舌的肌肉收放来进行，另一方面是依靠气息的冲击而进行的，我认为不能单纯地依靠其中某一方面来完成舌头在吹奏中的运动。
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