赣州康语儿童康复中心
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针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程:40课时,需提前1天预约,随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式:30分钟1对1
教学原理:大脑神经科学
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍:
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计,改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力,提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升,改善儿童气息,促进言语发展
儿童往往会去一个相对陌生的环境,在这种环境下,儿童往往会表现得更加局促、害羞,甚至是回家后远远落后,通过专业的感官系统训练后,可以帮助儿童快速识别物体、形状、颜色,甚至用途的名称,大大加强了对环境的认知能力,促进了孩子感官和身体器官的协调,加快了孩子快速融入环境的速度。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
患有听觉连贯障碍的孩子对别人说的话充耳不闻,而且健忘,经常忘记父母或老师说的话。儿童的听力普遍较弱,不能忍受大声的刺激。长时间处于嘈杂环境中可能会使儿童在听力上形成一层自我保护膜。久而久之,可能会导致听力差、容易健忘、脾气古怪等特点,尤其是自闭症儿童。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标:训练孩子的语言能力,让孩子更快开口说话
课程模式:30分钟一对一
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间:需提前预约,随到随学
课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
造成感统失调的原因
(1)延迟纠正,导致孩子缺乏自信和不良习惯的刻板印象;
(2)母亲或保姆的洁癖导致孩子缺乏触觉刺激和活动不足;
(3)需求太多,纪律太严,产生拔苗鼓励挫折;
(4)家长过于忙碌,导致孩子右脑感官刺激不足;
(5)过早使用助行器会导致前庭平衡和头部支持不足;
(6)城市家庭的小型化导致空间狭窄、爬行不足、缺乏活动或集体活动等;
(7)父母过度保护和溺爱孩子,导致孩子缺乏动手能力。
21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。
BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。
家长把孩子送到专业的培训机构进行培训,认为培训是浪费钱,没有效果。事实上,感觉整合训练机构已经针对每个孩子不同的感觉整合障碍开发了一种综合的训练方法。它不是简单的玩游戏,而是从不同的感官刺激孩子,帮助他们提高。不同程度的感觉整合障碍患儿所需的训练周期是不一样的。家长在一段时间内每天与孩子接触,并没有发现孩子有任何改善,但长期坚持一定可以缓解感觉整合障碍的情况。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效