国际课程补习学校怎么样

读国际课程能带给孩子多元的基础教育，在世界**申请竞争优势上也有着极大的好处，很多家长选择让孩子读国际课程。

近几年，雨后春笋般开设的国际学校，尤其是我们耳熟能详、叫得出名字的一些， 更多地是为了满足中国家庭对优质教育的追求而催生的。这类学校对学生的户籍没有要求，其中部分或者全部采用国外教材、开设国际课程，主要针对的是那些希望将来送孩子出国留学，希望提前打下夯实基础的家庭。

无论是国际学校还是国际班，省去了让孩子外出求学的苦恼，在家门口就可以直接对接国际高等教育，很多家长愿意为此一掷千金。

目前在中国大陆地区的国际课程体系有很多，除了主流的AP、IB、A-level课程，还有加拿大课程、澳大利亚课程等。由于孩子们最终目的往往都是奔着出国，这些课程基本覆盖了世界上绝大多数留学国家，有着不同的特色和要求，使国内孩子能接触到的基础教育更加多元。同时，如果孩子在AP、IB、A-level课程等国际课程考试中取得高分成绩，在申请世界**上会有非常明显的竞争优势。

以下是对国际课程的具体介绍，希望给家长和学生带来一个更全面的了解。不同的国际课程有不同的特色和学生要求，并且在留学方向，适合人群、难易程度等方面各有差异。让我们一起来看五大国际课程体系详情吧：

A-Level课程

A-Level，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

A-Level课程适合年龄在15—18之间，初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生，通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以这要求学生有较高的英文水平。

美国高中课程

美国高中课程适合意向美国留学、 想进入美国顶尖大学的学生。美国高中课程通常可分为必修、AP和选修三部分课程：

1.必修课程：英语、自然科学(3门：如生物、化学、物理或地理、 环境、辩论)、社会科学(美国历史、世界历史、经济学、心理学)、 数学(代数、几何、三角函数等)。

2.AP必修课程：AP(Advanced Placement)课程是大学先修课，即在高中修读大 学一年级课程。入读美国的私立高中，学生有机会修读AP课程，比国内高中生进 一步抢占先机。AP考试是由大学理事会主办的全国统一考试，在全美2万多所高中有60%提供AP课程。学生在入读大学时，可以将通过考试的AP课程折抵大学学分，免修相关大学课程，从而达到缩短学时、节省学费等目的。

3.选修课程：课程比较丰富，但是美国高中采取学分制，一般修读18-23个学分就可以。

加拿大高中课程

加拿大高中分为BC省和安省，学制为三年，突出强化培养学生的英语能力、思考能力和社会活动能力，确保毕业生能很快融入西方社会的学习和生活。

BC课程适合注重培养学习习惯、注重学习过程、对学习氛围和环境有要求、想去加拿大或美国的学生的学生。

在英语能力方面，合格毕业生的英语水平可达到加拿大和其他英语国家大学入学的英语水平要求。学生必须在三年课程学习中至少获得80学分，其中：48分必修课程学分，28分以上的选修课程学分，4分教育与职业目标的计划， 至少16个学分应在12年级课程获得。

IB课程

IB课程适合对未来职业发展方向有清晰对位、对自己严格要求，全面发展、刻苦努力，不怕挑战、适合自觉性强、能妥善安排自己时间的学生。

IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。

澳大利亚高中课程

澳洲高中课程适合想澳洲留学、适合想进入澳洲**、合有目标专业、适合有偏科学生。

澳洲高中课程选择面广泛而丰富，课程设置灵活多样。允许学生根据个人兴趣、特长选课，可调动学生学习的积极性，每所高中都有几十甚至上百多门课程可供选择，从最基本的英语、数学，到音乐、美术、编程等都可以作为高考科目，学生们可以在考试中充分发挥自己的特长。考试评分标准也非常灵活，平时成绩也占了极大的比例。学制为3年，澳洲高中提供多种课程和方式供学生选择，如WACE和VCE和ACT。

总结来说，各大国际课程体系各有优势，不管选择哪种国际课程体系，都可以申请全球各国的大学就读。因此学生在选择的时候要根据自身特点，选择自己感兴趣的，适合自己的国际课程。

对于打算给孩子报名国际课程学习的家长，首先面临的就是“如何选择适合的国际课程体系？”的问题。

目前国际项目那么多，A-Level、AP、IB、美国高中、加拿大高中、澳大利亚高中项目，各种项目让人眼花缭乱，所开设的课程也各有不同。所以如何正确选择适合的国际课程就成了最困扰家长的事情。

总的来说，就这三大课程体系而言，除了AP课程主要被北美及部分英国、新加坡等国家的大学所接受外，IB和A-Level课程被全球多数国家的大学所认可。

学习IB课程在上大学后能够很好的适应大学生活，但是对于学生的知识面要求更全面，不能偏科，所以不一定合适每个学生。然而A-Level和AP允许学生根据自己的学习能力、兴趣、学业规划做科目的选择，允许“偏才” “怪才”的存在。 现在**的竞争越来越激烈，学习成绩不是申请大学的**筹码，学生其余各方面的能力成为申请大学的必要条件。

所以，根据自己的能力和情况去选择不同的国际课程，只要你在自己的选择上努力了，你就是优秀的。最后要注意的是，所有这些课程都只是学术课程，在申请大学时一般还要有相应的语言成绩，如托福，雅思，PTE等。

A加未来A-level课程包括：A-level入学测试、A-level课前预习、A-level课后辅导、A-level考前冲刺、A-level全日制等班型。助力A-level课程提分，课程设置全，学习有方法，学员提分效果显著。

开设科目：

覆盖数学及计算机类、数学、高等数学、经济类、商科、经济、自然科学类、生物、化学、物理、人文类、地理、历史、心理、语言文学类、英语等A-level课程主流和热门科目。

授课对象 ：

1准备就读于Year12-Year13（Age:16-18）的学生；

2适用于即将参加ALEVEL考试，需要强化考试内容和考试技巧的学生；

3在国内全日制A-level国际课程学校，即将学习Alevel课程的学生或已在学习的在校学生。4准备去英国学习A-level课程，或已在英国本土学完GCSE的学员，

5即将学习Alevel课程的学生。3、想学A-level课程的国内高中在校生。

考试局：

AQA、OCR、爱德思、CIE

学习目标：

强化学生应试技能，掌握考试的重难点等！

帮助成绩优秀的学生进入世界顶尖**；

帮助成绩中等的学生进入世界一流大学

1.100%提升综合语言能力

2.90%学员缩短高中学习时间，提前申请大学

3.更好更快适应国际课程学习

4.95%学员有效提升GPA，3.6-4.5

5.**获取国外学分、文凭

6.**应对国际标化考试（SAT，托福，雅思）