ib的tok什么意思

为什么选择IB国际课程，学习IB课程有哪些好处呢？

首先，IB课程可以帮助学生提高名 校的录取机会，在IB课程考试中取得高分的学生进入大学后，还可以获得大学提供的学分、奖学金等，这意味着，学习IB课程的同学可以节省一部分大学高昂的学费，并有机会比其他同学先获得大学学位，从而有充分的时间为其研究生或就业做好规划。

关于IB课程的学习，什么时候进入IB体系比较合适呢？首先，IB其实是一个从幼儿园到高中的完整体系，包括IB-PYP(1-5年级)、IB-MYP（6-10年级）、IB-DP（11-12年级），只要确定要投入IB课程的学习，不同的年级进入对应的课程体系即可。

IB课程包含三个中心课程和六祖学科课程：

(1)创意、行动和服务活动(CAS):CAS是鼓励学生实践学习的强制性志愿活动。

(2)认识论(TOK):TOK是一种思维训练，鼓励学生多思考，重新审视所学知识，培养严谨的批判性思维。

(3)专题论文(EE):EE需要大量的独立思考和实验，写出4000+单词的大论文。

六组学科：

第一组：母语课程A1。有中文、英语等45门语言课程供大家选择，学生可以选择自己认为掌握的母语或**的语言。本课程旨在培养学生的文学欣赏能力，培养学生的写作和口头表达能力。

第二组:A2，B。这是学生的外语，重点是学生的书面和口头表达能力。中国学生通常选择英语作为第二语言。

第三组：个人与社会学。包括经济、历史、地理、哲学、心理学、工商管理、社会学、社会文明、全球社会信息技术等学科。

第四组：实验科学。包括物化生、规划、环境系统等学科。这个小组还要求IB学生完成一个合作项目:不同科目的学生组成小组，然后一起完成一个项目，用自己课程学到的知识从不同的角度展示对同一事物的思考。

第五组:数学和计算机。数学是必修课，包括：普通数学、高等数学、数学研讨会等供学生选择。计算机技术是一门选修课，可以作为第六门学科的选修课。

第六组:艺术。涉及音乐、舞蹈、视觉艺术、戏曲、电影制作等。没有艺术能力的学生可以选修前五组课程来完成所需的六门课程。

讨论IB课程适合怎样的孩子，需要从IB课程的特性出发，首先我们知道IB是一门极具挑战性的国际课程，那么，并非所有的孩子都适合读IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：

首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。