| 科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
| 阅读20小时 | 帮助学生达到7分 | 课次1 | 雅思阅读考试介绍，题型介绍；精读方法讲解；核心阅读技巧讲解 | 套题漏洞测试可以选取剑12； | 剑8，剑10，剑11，剑12及真题 |
| 课次2-4 | 句子填空题，判断题，人名、地名、时间配对题的讲解与练习 | ||||
| 雅思强化词汇积累 | 课次5-7 | Summary题型，段落逻辑结构，List of heading题型的讲解与练习 | 模考可以选取剑8。 | ||
| 模考1 | 计时完成一次模考 | ||||
| 雅思阅读题型技巧和套题强化训练 | 课次8-10 | 段落信息配对题，Multiple-choice题型讲解与练习；综合复习所有题型特点及出题思路，并进行全套模拟练习和讲评 | |||
| 模考2 | 计时完成一次模考 | ||||
| 科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
| 听力20小时 | 帮助学生达到7分 | 课次1 | 雅思听力考试介绍 基本功训练 Section 1填空题介绍 真题练习 | 模考可以选取剑桥真题12 | 剑桥真题8、10、11；教师自备讲义 |
| 课次2-4 | 高频题型讲解及训练 | ||||
| 雅思强化词汇积累 | 课次5-7 | 低频题型讲解及训练 | |||
| 模考1 | 计时完成一次模考 | ||||
| 雅思听力题型技巧和套题强化训练 | 课次8-10 | 套题训练以及讲解 夯实做题技巧 | |||
| 模考2 | 计时完成一次模考 | ||||
| 科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
| 口语 20小时 | 了解考试评分要点，结合自身现有口语水平，确定相应提分策略及练习重点 | 课次1 | 考试流程，考官风格介绍，评分标准 | 模考由授课老师进行1对1效果的随堂模考，或课后安排模考（需录音） | 剑桥真题8-11册 |
| part 1答题要点巩固对话互动的答题技巧，规避扣分点 | 旧成绩分析 | 授课老师给出批改，订正和估分建议 | 考试回忆或近期高频话题 | ||
| 课次2-3 | part 1 话题结构，逻辑说明及训练（训练，解决方案 ，纠错） | ||||
| part 2人物，地点，经历，物品类话题的答题要点及技巧，各话题间的串联 | 课次4-8 | part 2 人物，地点，经历，物品大类讲解（素材 ，内容安排 ， 纠错等） | 模考时长为11-14分钟 | 教师自备资料 | |
| part 3论述的方法，偏难题目解题思路技巧 | part 3 话题粗讲，摸底 | 需侧重互动技巧及有效应试策略，梳理学员薄弱环节，制定的个性化复习计划 | |||
| 模考1 | 计时完成一次模考 | ||||
| 课次9-10 | part 3 应试策略，思路延展，答题结构，问题讨论 | ||||
| 模考2 | 计时完成一次模考 | ||||
| 科目 | 课程目标 | 课程大纲 | 课程内容 | 备注 | 教材来源 |
| 写作 20小时 | 明确得分点与要求 了解不同类型的小作文写作思路及技巧 | 课次1 | 小作文评分标准&题型精讲&写作结构 | 模考由授课老师老师给出批改，订正和估分建议 | 剑桥真题8-11册 |
| 了解大作文的评分体系，熟悉不同类型的大作文 | 灵活套用应试技巧，避免模板化痕迹过重 | 考试回忆或近期高频话题 | |||
| 掌握大作文主体段的写作结构与内容展开 | 教师自备资料 | ||||
| 掌握不同类型的论证方法 | 课次2-3 | 不同类型表格&饼图小作文例题分析&训练 | |||
| 掌握让步段的写法 | 不同类型线图&柱图小作文例题分析&训练 | ||||
| 课次4-8 | 不同类型组合图例题分析&训练 | ||||
| 掌握大作文的整体写作思路与句子表达 | |||||
| 不同类型地图&流程图小作文例题分析&训练 | |||||
| 大作文评分标准&题型精讲&开头段改写 | |||||
| 大作文主体段的论证结构与内容精讲&训练 | |||||
| 大作文主体段的论证方法精讲&训练 | |||||
| 模考1 | 计时完成一次模考 | ||||
| 课次9-10 | 大作文让步段的意义与具体写作策略&训练 | ||||
| 不同类型大作文例题分析&训练 | |||||
| 模考2 | 计时完成一次模考 |
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