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齐生设计职业学校
学习景观设计 首选齐生设计职业学校
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现在各种打着景观设计旗号的培训机构层出不穷，但是很多都不是专业的景观设计师的培训，只是学几门必要的软件而已，缺少景观设计原理的讲解，也没有景观设计的思想创意的培养。要知道设计不仅需要熟练的运用软件，更重要的是需要有原创设计的思维，没有思想和内涵的设计很容易被别人复制或比下去。很多景观设计培训学校根本不重视这个，他们培养的大多只是绘图员，而不是设计师。
1、了解3DMAX
2、认识工作窗口
3、设置界面
4、认识工具
5、二维编辑：挤出、车削、壳、倒角剖面、放样……
6、三维编辑：多边形编辑、网格平滑、FFD命令、弯曲……
7、运用二维、三维名凛进行空间建模
8、摄像机创建及运用
9、V-ray渲染器参数设置
10、场景灯光创建：标准灯光、VR灯光、光度学灯光
1、渲染参数：渲染器参数，渲染引擎，光线反弹分级，一次反弹引擎及二次反弹；
2、材质编辑：漫射层 ，材质的添加，使用，复制，移除，其它；
3、反射材质：反射的添加，菲涅尔反射，反射和高光，反射模糊，反射模糊，反射过滤；
4、折射材质：添加折射层，控制透明量，折射材质和颜色等；
5、材质贴图：贴图类型和调整 凹凸贴图 转换贴图 透明贴图；
6、灯光：VR灯的特性，尺寸的影响，尺寸对阴影的改变，双面参数；
7、环境光：室内/室外，调整光的方法 HDR环境光 BMP环境光等。
1、了解CAD
2、认识工作窗口
3、设置界面
4、认识工具
5、绘图工具：直线、多段线、圆弧线、圆、矩形等……
6、块编辑：创建块、插入块
7、图案填充：
8、修改工具：复制、删除、修剪、延伸、拉伸、阵列……
9、图层菜单：图层的创建、删除、编辑……
10、对象特性：颜色、线性、线宽……
景观除了具有改善环境、提高生活品质等意义，在日常生活中我们不难发现随著科技的创新和推进，景观从早期附属性较强的状态中逐步脱离出来，开始积极参与到人们的生活中，甚至以“智能”的状态考察著人们的改变，并作出调整来匹配相对的状态，达到具有价值性的合适效果。
单纯强调观赏性的景观已经不再具有强竞争力，人的需求再提升，景观的功能性也需要升华，“互动景观设计”的理念再一次被提炼出来，在对景观的配置中也出现了很多有趣的景观装置，这些装置呈现著调动气氛的积极作用。 在这样的情况下，人与景观之间的关係，也在互动式景观装置的带动下，开始了进一步的沟通。互动景观将更注重人与景观的相互作用和景观存在的意义，把人看作景观组成的一部分，通过设计手段将人的活动引入其中，突破景观传统的定义，增加景观对人类生活的功能性、趣味性和休閒性，形成以“景观”为核心的文化现象。
重庆齐生自成立以来便致力于打造一支全创意服务团队，以提供一系列创意解决方案为服务愿景。提倡符号强化品牌竞争力，创意提升企业生命力的观点；深入发掘互联网视觉创意×品牌创意的核心结合，具有国际视野，形成了自己的独特理论。并付诸实际行动，为企业、品牌主解决实际问题。
齐生设计职业学校，由澳大利亚华侨投资，成立于1996年，系国家劳动局批准成立的一所设计类艺术专修学校，专业培训景观设计师、室内设计师等的教育机构，系重庆市劳动和社会保障局颁发初、中、高级职业资格等级证书定点培训考核单位。学校秉承“修身、齐家、立业、助天下”的办学宗旨，经过多年的发展，创建了“激扬禀赋
1
石吊兰常绿小灌木。茎长7-30cm，有匍匐茎，常攀附于岩石上，不分枝或少分枝，幼枝常具短毛。 边缘在中部以上或上部有少数牙齿或小齿，有时近全缘，两面无毛，侧脉不显。
2
小灌木，高达1米：树皮灰色，无毛，枝干后有纵沟纹。 表面深绿色，背面浅绿色，干后表面灰褐色，背面灰绿色，背面中脉稍凸；叶柄长8-25毫米；托叶小，早落。
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2019年6月11日，园林工程板块指数报586.274点，成交7.26亿元，涨幅达到3%。受益于生态文明建设推广，国家城市规划政策以及“花园城市”和“生态城市”“海绵城市”文化旅游景观等城市建设的新理念使我国城市园林投资进入了刚性需求。
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基生叶为羽状复叶，有小叶5-15对，间隔0.5-0.8厘米，叶柄被短柔毛及绢状长柔毛；小叶片对生或互生，上部小叶较长，无柄，长圆形、倒卵形或长圆披针形边缘羽状中裂，裂片三角卵形，三角状披针形或长圆披针形，顶端急尖或圆钝
