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造价工程师计价谁讲的好

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31、按照投资的费用性质分为:建筑工程定额、设备安装工程定额、建筑安装工程费用定额(其它费用定额、现场经费定额、间接费定额)、工器具定额以及工程建设其它费用定额(一般占项目总投资的10%)
32、按照专业性质划分为:全国通用定额、行业通用定额、专业通用定额

33、按主编单位和管理权限分为:全国统一定额、行业统一定额、企业定额、地区统一定额、补充定额

34、工程建设定额的特点:科学性、系统性(有多种定额结合而成的有机整体)、统一性、权威性、稳定性于时效性

35、编制建设工程造价最基本的两个过程是:工程量计算和工程计价

36、定额消耗量在编制该预算造价或价格中的具体与用主要体现在对概预算定额结构与内容、正确套用定额子项和正确计算工程两三个方面的把握与运用

37、我国建筑产品价格市场经历了"国家定价(国家是唯一的价格决策主体)—国家指导价(出现了预算包干价格形式和工程招标投标价格形式—国家和企业是价格的双重决策主体----价格形成特征是计划的控制性、国家指导性、竞争性)—国家调控价(根据市场行情,承发包双方协商----价格形成特征是计划的自发形成、自发波动、自发调节)"三个阶段,利用工程建设定额计算工程造价就价格而沿介于国家指导价和国家调控价之间。

38、工程定额计价制度第一阶段的改革核心思想是"量价分离"(控制量、指导价、竞争费)、第二阶段的改革核心问题是工程造价计价方式的改革

39、动作研究也称之为工作方法研究,时间研究的直接结果是制定时间定额

以下为施工过程分类(37-40)

40、根据施工过程组织上的复杂程度,施工过程可以分解为工序(特征是:工作者、工作对象、劳动工具、工作地点不变-----从施工的技术操作和组织观点看,工序施工艺方面最简单的施工过程,从劳动过程的观点看,工序可以分解为操作和动作—编制定额时,只要分结合标定到工序为止)、工作过程(特征是:工作者、工作地点不变,而材料和工具可以变换-如砌墙河勾缝,抹灰和粉刷)、综合工作过程(在组织上有机的联系在一起,并可获得一种产品的施工过程总和);

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王双增

环球网校造价工程师案例分析、土建计量资深导师。多年施工管理,造价咨询,现场监理等工作经历,有丰富的实践经验。多次受邀在搜狐等网络媒体进行网络辅导,并在《信报》等报刊发表辅导文章数篇,曾接受中国教育电视台(CETV)等多家媒体采访。编写多部辅导书。

授课特点

讲课环环相扣、生动易懂,重点、难点突出,深受学员喜爱。

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建设工程造价案例分析

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柯洪

环球网校造价工程师计价资深导师,天津理工大学经济与管理学院教授,主讲一级造价工程师《建设工程计价》。参与完成若干项国家、省部级研究课题,主持编写了全国造价工程师执业资格考试培训教材,同时主编、参编各种教材和专著7本。

授课特点

授课条理清晰、重点突出针对性强,重点、难点解析到位,能够带动学员思维,深受学员喜爱。

授课科目

建设工程计价

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赵知启

环球网校造价工程师计价、管理名师,一级建造师、造价工程师,1v1直播间人气讲师。从事工程造价研究工作近10年,具有丰富的教学经验,对教材研究透彻。

授课特点

授课条理清晰,善于调动学员积极性,将乏味无趣的计价科目讲得生动形象,通俗易懂,重点突出且针对性强,紧扣考纲、教学严谨、深受学员好评。

授课科目

建设工程造价管理

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赵斌

环球网校造价工程师安装资深导师,博士。参与编撰《全国造价工程师执业资格考试应试指南》《工程师执业资格考试应试指南建设工程技术与计量》等著作,从事造价教学研究工作数十年。

授课特点

讲课细致严谨,由点及面,深入浅出,深受广大学员喜爱。

授课科目

建设工程技术与计量(安装)

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夏立明

环球网校造价工程师管理资深导师, 天津理工大学经管学院教授、系主任。从1997年开始从事造价工程师培训工作,主持编写多部造价工程师考试培训辅导教材、资料,从事"项目管理领域"教学和研究多年,对项目管理、合同管理等内容的教学和研究有独到的见解。

授课特点

教学经验丰富,能把抽象知识转化为具体形象,深受学员喜爱。

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建设工程造价管理

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盛松涛

环球网校建造师水利名师,中南大学博士,研究生导师,副教授。发表过近20篇学术论文,参与编写3本著作,具备丰富的应试培训经验。参加三峡、小浪底工程建设管理工作,长期从事工程施工技术与管理的教学和科研工作,熟悉水利水电工程施工管理和监理。

授课特点

教学中能够利用自己的亲身工作实践,理论联系实践,深得广大学员喜欢。

授课科目

建设工程技术与计量(水利)

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李毅佳

博士,某大学副教授,加拿大项目管理硕士授课教授,中国土木学会天津钢结构学会理事。培训教龄14年,参与建造师、造价师、监理工程师的授课、阅卷、辅导教材编写等工作。国家自然科学基金项目1项,国家重点实验室项目1项,天津市社科课题1项。发表核心期刊12篇。

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李老师专业知识水平高、逻辑清晰,重点、难点解析到位。

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建设工程技术与计量(交通运输)

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