课程一:创意启蒙课程
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
教学优势
1. 美国上市公司:倾情推·荐,凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务。
2. 权·威专家设计课程:童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。
3. 线下线上一体教学:国内**线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布40多个城市,目前已有150余家线下校区,线上学习平台覆盖全国。
4. 趣味职业兼顾融合:通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。
课程内容 | 适合年龄 | 课程内容 |
Duplo 睿智探险家 | 幼儿园小班 | 认知世界:社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物 |
Duplo 超级工程师 | 幼儿园中班 | 观察世界:机械、工具、教学、超市、规划、逻辑、合作 |
Duplo 创客发明家 | 幼儿园大班 | 探索世界:机械、物理、工具、科技、探索 |
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(IP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加IP比赛。
孩子为什么要学习编程?
在人工智能时代,编程是公民的必备素养。从全球来看,青少年学编程是大势所趋。美国前总统奥巴马为编程一小时活动站台,英国则将少儿编程教育编入义务教育大纲中。抛开这些不谈,仅从我国的国情来看,学习少儿编程也是很有必要的,前段时间我国国务院颁发的《新一代人工智能发展规划中》也明确提出要在中小学阶段逐步推广编程教育。
除却这些宏观因素,学习编程还能给孩子带来很多实际的好处,比如:强化逻辑思考力、培养专注细心、提高耐性、增加抽象思考力、让孩子学习团队合作,学会共同学习等等等....
孩子能学会编程吗?
你眼前闪过的是不是一串串的难以理解的指令和代码?其实,少儿编程和成人学的编程从学习目的、学习内容到教学方式都大不相同!
机器人和编程什么关系?
学习机器人很大一部分时间在学习硬件连接,这当中也包括一些物理知识。但是,对编程知识的掌握只是很小的一点,是更偏向硬件、偏向物理的一个方面,培养的是孩子的动手能力。而编程更偏向逻辑思维的训练,培养分析问题、解决问题的能力,或者说是当你需要解决一个问题时,你可以判断先做什么后做什么,这样的能力。
创造想象力、项目管理,协作 能力、团队管理领导力
培养孩子逻辑思维能力, 用编程思维解决实际问题
把编程作为工具, 提升数学、英语等学科成绩
运用逻辑概念,掌握逻辑结构, 了解编程语法
每个孩子都充满了与生俱来的创造力和想象力,只是需要一条引线去激发和点燃, 编程作为一门理论与实践并重的学科,恰好能起到这样的作用。
编程让孩子提高学习成绩,在升学留学时获得**青睐。 还能锻炼逻辑思维,创造力等能力,赋予孩子更强大的未来竞争力。
美国麻省理工学院(MIT) 设计开发的语言,通过鼠标拖拽积木完成编程, 入门简单,无需任何基础,帮助孩子迅速完成入门。
高质量师资和科学的课程设置才能让孩子获得更好的学习效果。 严选**名企师资教研教学,为教学质量保驾护航。
学习乐高机器人课程可参加国际机器人奥林匹克竞赛,提高孩子创新思维,开发儿童智力,在玩中学,学中练,培养创新人才。
302人已预约
乐高机器人课程基于乐高,面向各类机器人赛事,课程设计精细丰富,涵盖物理、数学、机械等多学科知识,培养孩子综合能力。
105人已预约
学习乐高机器人提高孩子多方面能力,包含团队合作以及动手能力的培养,激发孩子主动思考,发现并积极解决生活中的问题。
435人已预约