温州少儿编程有哪些

童程童美结合STEAM教育理念，为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程，该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。 课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。

教学优势

1. 美国上市公司：倾情推·荐，凝聚美国上市公司16年编程教学经验，专注3-18岁少儿编程教育及服务。

2. 权·威专家设计课程：童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

3. 线下线上一体教学：国内**线下线上一体的编程教育平台，线下校区遍布40多个城市，目前已有150余家线下校区，线上学习平台覆盖全国。

4. 趣味职业兼顾融合：通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才，并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。

学习目标
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
授课对象
小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。
课程简介

课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。

授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。

课程详情：

智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。

智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。

主动学习的能力

我国虽然是一个推行素质教育的国家，但是在孩子的教育上常常会使用固定的思维方式，比如在布置作业上，通常都是直接让孩子在作业本上完成，并需要家长的批改和签字，而先进的作业系统是在电脑上完成的，孩子不仅能提高写作业的速度，还能在电脑上备注，系统会自动打分并生成错题和知识点，孩子的进步一目了然的呈现在电脑中。这就像是在学习山东少儿编程培训课程一样，比如初次接触编程的孩子需要学习图形化编程，可以直接在电脑上看到自己的思路。

创造性思维

人工智能时代**“值钱”的能力是创造性思维，未来机器人可以帮助我们做很多的事情，但是它需要人为的输入程序才能完成一个项目，所以我们需要具有这种创造性思维才能让机器人帮助我们做自己不想做的事情。

数据分析能力

编程的一个作用就是将重复或者是有逻辑的要点形成一个程序，这就需要我们掌握数据分析能力。比如求和的游戏，就可以利用编程来计算，而孩子具有数据分析能力就能直接得出结果而不需要动笔计算。