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帮助孩子延长专注力时间,扩展记忆容量
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怎样培养好孩子的注意力?对小朋友进行注意力训练,从视觉注意力和听觉注意力等方面入手,训练小朋友上课时的注意力,因为上课时必须让视觉注意力和听觉注意力高度的结合起来,这样才能达到良好的听课注意力。
注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
视知觉: 视知觉不同于视力,不仅仅是能看见,而且是能把看见的信息经过神经系统传输达到大脑的视觉中枢,在进行搜索,分别,识别和解释看到的对象,是一种接受、处理视觉信息和理解信息的过程,视知觉的好坏决定了阅读的效率。听知觉: 听知觉是指孩子能够集中有意义的声音上,主动去理解听到的声音的能力,它是把听到的信号通过神经传导到达大脑的听觉中枢,并进行整理加工和理解。
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
如何培养孩子的专注力呢?家长可以为孩子营造安静的家庭学习氛围,让孩子专心学习,家长首先要安静,不要做分散孩子注意力的事情,比如看电视、大声说话、大笑等。家长也可以认真读书学习,让孩子以自己为榜样。孩子在学习的时候,过度关心地唠叨、问问题问个不停,更不要说在孩子的房间里接待客人,干扰孩子,让他们无法集中注意力。
一些家长因为孩子注意力不集中,在孩子身边坐着,不断监督。其实这不是一个有效的方法。从长远来看,这将使孩子们有依赖心理,应该给孩子们一个合理的时间框架。同时,家长要明白,注意力的持续时间与孩子的年龄有关:5-10岁的孩子20分钟,10-12岁的孩子25分钟,12岁以上的孩子30分钟,因此,让8岁的孩子持续做60分钟的作业是不科学的。
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如果孩子在做某事时注意力不集中,父母不应该强迫孩子一定要集中注意力。注意力不是一朝一夕就能培养出来的。当孩子注意力分散时,可以及时转移孩子的兴趣。根据宝宝的兴趣来引导他,让孩子的注意力在这些他感兴趣的事情上慢慢培养。