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气体的性质
1.气体的状态参量：
温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志
热力学温度与摄氏温度关系：T=t 273 {T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝
体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL
压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：
1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)
2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大
3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝
注:(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;
(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。
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长期从事高三教学、教研工作，过去的十多年来参加北京市高考阅卷。
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英语专业八级，十几年教学经验，多年班主任工作经验，深受学生喜爱。
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北大本科毕业并获北大MBA，眼见为实严谨论证，温故知新有趣有料。
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讲课幽默，富有亲和力，善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。
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讲课思路清晰、针对性强；善于总结考点，深受广大考生信赖。
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集理论和应试于一身。首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师。
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讲课有亲和力，紧扣考试大纲，帮助学生快速准确解题，提高应试技巧。
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曾任政治教师，参加中国教育台、电视台高考咨询节目。
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1、首先，学生们每次上课之前要进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出自己预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。
2、其次，学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性。对于数学题目的解法，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3、接着课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。查看全部>>
我在不想学时，就会想想父母，想想朋友想想自己的未来，想自己以后的生活……我常常会这样问自己：难道我就这样了吗？就只能这样了吗？
你也可以试着逼自己去找学习中的乐趣!我一般做完一道平时不会做的题就特别开心，虽然高三很苦很累，但你要知道，过完这半年，你就可以选择自己想要的生活了。毕竟这是目前最公平的考试!也可能是你人生的转折点。所以，你可以在你喜欢的科目上多下功夫来提起你的学习兴趣，但是这是高三，时间比较紧迫，最好能在自己的弱科上多下功夫，如果你在这科上钻研得足够深刻，那么你的成绩会有很大幅度的提高，你也就不会厌学了!
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物理：我们要转变概念，不要认为初中物理好，高中物理就一定会好。要想学好高中物理，就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣，加上好的学习方法，这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念，踏实的学习，稳中求进！
化学：与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”——化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律。更多学习方法>>
通过简单学习的学习，成绩有了很大的提升
我通过简单学习的学习，成绩有了很大的提升。特别在数学方面，通过熊丹老师和王春辉老师的讲解，我渐渐的对数学产生了浓厚的兴趣，并且从本质上去了解数学，懂数学。以前我的数学只能考30多分或者是40多分，现在的我无论是学校测试还是市统考，都是90分以上。我知道这还远远不够，目标是130。我会继续跟着简单学习网的老师走，一直走到高考前一天。
高三冲刺必读
高三的你们一定要跟着教师的进度和节拍来温习，他们会帮我们掌握温习的方向和重点，跟上教师的节拍，意味着需求掌握的知识你都掌握了，你就会很充实，很踏实，很自信的渡过高三的每一天！就能控制本人的成绩波动幅度高三的你们一定要抓住每一轮的温习，在当下，做好当下。不要等结束了才倍感遗憾，高三没有重来，你必需不遗余力！
周围的优等生让我倍感压力，还好有简单学习网
我是2017年以压线成绩进进步入了忻州一中，学习过程中周围全是学习不错的优等生，我属于待进步的学困生。进入高三以后，每天在学校要学习到十点二十，学习中有许多解决不了的困难等着我，周围没有人可以给我帮助，错题积攒的越来越多，找不到晚上来辅导的老师，因为辅导老师不可能晚上不睡觉来辅导我，还好妈妈帮我找到章老师，在寒假的时候给我买了理科冲刺资料和课件，我可以在晚上十点半以后听听课，无论多晚都可以听，当然我只要解决我在学校遇到的难点就可以了，课程都是挑我遇到的难点来听，我掌握的就跳过了，我顿时觉得心里不发慌了，遇到问题可以找课件里的老师来解决。
学习经验分享——大道至简，恒者能胜
还记得周沛耕老师的一句话：把每道好题解出答案后都要认真思考，写出几条对该题的感悟。这恰恰与我的在校数学老师“把题练透”的内涵一致！由此，我把“不重数量重质量”奉为数学学习之圭臬，并锲而不舍地执行，终于在2018年高考中取得141分好成绩。此之谓“大道至简，恒者能胜”。
文综是整个高三最令我焦虑不安的学科。在高三之初，我对文综学习仍茫然无措。简单学习网的老师们各显神通：地理田老师深入挖掘试题功能，助我完善知识体系、构建答题思维模板；政治郑老师把时政热点与学科知识想对接，让我把教材知识学“活”；历史韩老师诙谐中见真本事，用逻辑思维串联知识、解读经典习题。这些简单的方法为我指明了文综学习的新方向。
另外，简单学习网的文综老师们独特的人格魅力已对我产生深远持久的影响。梁侠老师的淡然宁静、田佩淮老师的敬业乐群、韩校老师幽默中凸显的睿智……这些开在高压环境下的一朵朵精神之花助我克服焦虑，让我始终高举自信这面长胜之旗、稳步前行。高考文综227分的取得，学习网老师精神上的推动也至关重要。
数学从54分进步到130分
高一时考过54分，高考考了130分。我想说的是，在高中的考试，不论你考的多好或多差，实际上考试的意图只有一个，就是发现你学习上的缺乏之处，考试的成绩实际上是没有任何含义的。你也能够把它想象成有含义，它能鼓励你、警示你，但实际上没有任何含义。我考54分，就会发现自己的缺乏许多，就渐渐补，其时离高考还有900多天，我暗示自己的一句话就是“假如我每天进步1分，那我数学还能够进步900多分”，所以这么说就不会忧虑，渐渐进步就行。
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在简单学习网中，有几位备受赞誉的高三物理老师，其中包括徐建烽和王铁成老师。 1、徐建烽老师：作为物理高级教师，徐建烽老……
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