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力的知识点
1、定义：力是物体对物体的作用。
2、说明：定义中的“作用”是推、拉、提、吊、压等具体动作的抽象概括。
3、力的概念的理解
(1)发生力时,一定有两个(或两个以上)的物体存在,也就是说,没有物体就不会有力的作用。
(2)当一个物体受到力的作用时,一定有另一个物体对它施加了力,受力的物体叫受力物体,施力的物体叫施力物体.所以没有施力物体或没有受力物体的力是不存在的。
(3)相互接触的物体间不一定发生力的作用,没有接触的物体之间也不一定没有力“接触与否”不能成为判断是否发生力的依据。
(4)物体间力的作用是相互的
①施力物体和受力物体的作用是相互的,这一对力总是同时产生,同时消失。
②施力物体、受力物体是相对的,当研究对象改变时,施力物体和受力物体也就改变了。
4、力的作用效果——由此可判定是否有力存在
(1)可使物体的运动状态发生改变.运动状态的改变包括运动快慢改变和运动的方向改变。
(2)可使物体的形状与大小发生改变。
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如何有效地安排英语总复习
英语总复习时，基础仍旧是最重要的。关于基础不扎实的同学来说，最好能够结合前一年的考试阐明把各个考点所包含的知识点逐条过关，各个击破。基础相对较好的同学也要通过往常的操练找出自己的薄缺点进行强化打破。在扎实基础的一同，仍是要坚持听读写，每两天一次听力操练，每天一完二阅一填词（最好控制在35min内）。单选这类考察基础的操练则可运用屑细的课间时间。至于“写”，建议一周练一次作文。学有余力的同学，不妨运用周末或是闲暇，哼哼英语歌曲，看看美剧，培养语感。
假如你的成绩总是上不去，那么....
我觉得假如成绩总是上不去，可能是自己学习方法出了一些问题。你必定要不断探索，从每次考试中反思自己，看看哪个学习方法需求改动。这样不断地去总结。构成自己的一套学习方法。假如你以为自己的学习方法现已很好，但成绩仍是上不去的话，那可能就是你的基础常识不行结实。就必定要从每一点、每一滴做起。从高一开始，就必定要把基础知识打牢，不要太希望每一次考试都有比较大的飞跃。其实成绩是很不精确的，它不能全面反应你的知识是不是把握结实，所以不要把眼光局限于每次的成绩。假如你以为自己现已把该做到的都做到了，结局必定会很好的。
听简单学习网网课有很大的收获
其实我是一个特别不服输的人，不过因为视力的原因，我学习环境就要比其他学生要麻烦些，平时也找不到什么妙方捷径，不过通过简单学习网，虽然平时看的时间不是很多，却有很大的收获，现在想想或许高中是很苦，但如果把学习当做一种乐趣，何来苦之说呢。很喜欢听麻雪玲老师的课程，讲课总是面带微笑，感觉比较亲近。
根据自己的能力来安排学习内容
作为一个高考生，假如你的基础不好，可以用简单学习网的同步基础课来稳固基础。这里可以结合高考要点和自己的薄缺点去组织，比如数学的要点是函数、导数、解析几何，你的薄缺点假如也在函数，那么暑期就很有必要把函数认真温习下。可以说必修1是整个高中数学的基础，所以假如你暑假真的不知道要学哪里，不如就把必修1搞定吧——听一轮温习课，结合教师发的相关材料，逐渐解决问题。高三学习要根据自己的能力来安排学习内容。
谈谈我简单学习网的一些感受
谈谈我简单学习网的一些感受。高中理综的难点就是物理这个学科了，笼统到几乎到了令人“丧魂落魄”的地步，但其实只需找对了办法，学起来自然是事半功倍的。首要课前一定要细心预习未教育的新课，关于物理概念和规则则要捉住其中心，以及与其它物理概念和规则的差异与联络，把教材中自己不明白的疑难问题记录下来，这样，上课时会有的放矢了。其非有必要自动跋涉听课的功率，要带着预习的问题听课，听课的关键更加超卓。讲堂上，当教师讲到自己预习时的不明白之处时，就十分自动、分外留神听，力求当堂弄懂。再就是要守时收拾学习笔记 ，学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特征。最重要的仍是要一个错题本。建“错题本”就像记讲堂笔记，要坚持，日久天长养成一种好的习气，为日后的温习提供方便，节省时间。
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