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空间两直线的位置关系
空间两直线的位置关系：
空间两条直线只有三种位置关系：平行、相交、异面
1、按是否共面可分为两类：
(1)共面：平行、相交
(2)异面：
异面直线的定义：不同在任何一个平面内的两条直线或既不平行也不相交。
异面直线判定定理：用平面内一点与平面外一点的直线，与平面内不经过该点的直线是异面直线。
两异面直线所成的角：范围为(0°，90°)esp.空间向量法
两异面直线间距离：公垂线段(有且只有一条)esp.空间向量法
2、若从有无公共点的角度看可分为两类：
(1)有且仅有一个公共点——相交直线;(2)没有公共点——平行或异面
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方法陈旧、死记硬背、缺乏探索、学习效率低
薄弱学科拉后腿，只学兴趣科目，厌倦困难学科，影响整体学习成绩
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与教材同步，3-4个难度层次，70道工序打造精品体系化微课，满足你不同阶段的学习需求；题目：是指例题视频讲解 知识点：是指知识点视频讲解
主讲老师：精英教师录课，具有丰富教学经验的老师
与教材同步，3-4个难度层次，70道工序打造精品体系化微课，满足你不同阶段的学习需求
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包含高中二年全科直通车/高中简单乐两科(二年)(赠其余科目)
注：每科限听60基本课时
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王大绩、徐建烽、麻雪玲等
学习服务：直播导学、简单杯数学全国统测、答疑服务、学习报告
科学的学习方案才是你快速提高成绩的关键
适用对象：
1、开学之前希望提前学习课程，但自学效果不佳的同学；
2、开学之后担心不能很快进入状态，跟不上老师的讲课进度的同学。
目的：
1、以讲新课的方式，让学生提前进入学习状态，减轻开学学习的压力；
2、用“新知”激发学生学习的兴趣，用“新解”增强学好的信心。
适用对象：
1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；
2、或基础较好、想要领先预习的同学。
目的：
1、本课程侧重于基本概念、基本题型的透彻分析与讲解，以及常见重难点、易错点的总结与点拨；
2、 帮助同学透彻理解基本知识，掌握基本题型，为进一步深入学习夯实基础。
适用对象：
1、对教材知识有一定掌握，但解题能力不强的同学；
2、解题思路不活、方法不多，对题目陷阱缺乏足够警惕的同学；
3、中难题得分率不高，成绩在中游徘徊的同学。
目的：
1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练；
2、以及常用学科思想方法的传授与启迪；
3、重难点、易错点的总结与辨析。
适用对象：
1、成绩不错，但提升分数却很难的同学；
2、课听懂了，题会做了，但总是与满分失之交臂的同学。
目的：
1、课程中的试题在难度上有所拔高，解题思路和技巧也会更有针对性；
2、通过对典型例题的分析与总结帮助学生拓展思维，向满分发起挑战。
适用对象：
1、整体学习不错，但成绩不上不下，总会有“掉队”的知识或考点的同学；
2、希望通过某部分的强化练习来提升整体能力，但自学效果不佳，找不到有效的方法的同学。
目的：
1、对高中的一些重难点知识或考点进行专项专练，集中火力让弱项变强；
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严格的录用标准，携手高分学员导师，筑梦未来
语文特级教师。
长期从事高三教学、教研工作；悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向，致力于通过全面贯彻语文备考的“自觉意识”，提高考生的备考效率和综合素质。
在现代文阅读、语言表达、作文创造性思维的考试规律和训练手段，以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。
政治特级教师，教育部“跨世纪园丁工程”国家级培训骨干教师。
光明日报《考试》杂志编委、《半月谈》杂志特约记者、《高考》杂志学科主编。
参加教育部基础教育文科综合课程《历史与社会》课程标准研制，参加教育部新课程《思想政治课课程标准》研制，参加北京市重点科研课题《信息技术与学科教学整合》研究；主持北京市重点科研课题《寓道德教育于课堂教学中》子课题研究，主持教育部重点科研课题《深化道德教育》子课题研究。
主编、编写过相关著述，并获得奖项。在报刊、杂志发表文章100余篇。
北京市重点中学高中英语教师。
海淀区青年骨干教师，全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖得主，海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。 英语专业八级，十余年一线教学经验，多年班主任工作经验，深谙教学规律和学生认知心理。口语地道，极具亲和力。致力于快乐课堂的构建和学生实战应试能力的提高。
全国著名数学特级教师，原北京市陈经纶中学数学组组长、首席数学教师。原中国管理科学研究院特约研究员，首都师范大学特级教师工作中心兼职硕士生导师。
《高考》杂志特约编委，北京考试院高考评价组成员，湖北大学《中学数学》封面人物。
在《现代高等教育》、《数学通报》、《中学数学教学参考》、《中学数学》等全国30余家报刊上发表论文或文章180余篇，主编或参编《中学数学大全》、《高中数学补充教材》等书籍50余部。
所教并辅导的学生在全国高中数学联赛中先后有7人获奖，另有4人曾在北京市中学生数学应用知识夏令营竞赛中获奖。
北京市重点中学高级教师
原首师大附中物理高级教师、北京海淀区骨干教师、学科带头人和先进工作者，北京首届海淀区现场教学大赛一等奖。
讲课幽默，富有亲和力，善于设置题目陷阱来帮助同学分析问题。其独创的“徐氏方法”可以帮同学快速、准确的解决物理难题！
英语特级教师，原北京四中英语学科组组长；中国教育报《高考》杂志编委，CES学习法编委；从教近三十年，有丰富的备考经验，是各大教育电视台高考复习主讲教师之一；发表关于外语教学的文章近20篇，对高考有影响力的论著20余种。曾担任中国教育电视台高考英语节目主持人。
上课师资
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面授机构，由于客观条件所限，几乎无法做到每班每科都同时邀请到优秀教师。
面授机构，需要冒严寒酷暑挤车上学，很多时间浪费在路程上。
面授机构仍旧沿袭传统的“一对多”授课模式，学生无法个性化学习。
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具有丰富教学经验的老师
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全封闭课堂教学，“4 1”互动教学法，从听课、当堂练习、不懂就问，到错题本追踪复习等每一步都充分满足每个学生个体需求。
可全科购买，也可单科购买，价格低；各年级免费试听20讲，正式课可免费试听，零风险。
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简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办。 简单学习网依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国一家互动视频网校。 凭借一流师资、依托国家专利互动课堂，快速发展崛起，至今已发展成中国专 业视频网校、中国的中学个性化视频网校。简单学习网主要邀请全国中高考 命题研究专家、全国名校著名教师、学科带头人授课，主要开设初中、高中 各年级4个难度层次、26个教材版本的课程，为学员量身提供全方位系统辅导， 针对性查缺补漏，全面提高。
生物复习有方法
生物考试，我常常错选择题，后来就鼓励自己多做一些，练习一下做选择题的感觉，理顺做题的思路。而生物的填空题，则是以考查常识点为主，仍是要把常识点记熟练些。一般来讲，一轮温习的时分，教师会带领大家十分详细、详细地温习；可是到二轮的时分，教师则会给大家拟定章节的体系温习，这个时分，你就要在头脑中对自己的生物“状况”稀有，依照自己拟定的方案（结合教师的方案组织）来温习。温习过程中，如果呈现有忘记的常识点，一定要及时地回去翻阅讲义或笔记，直到记住停止。
整体来看，生物的有些常识点是要不断做题来稳固的，比方遗传规律；有些则是以回忆为主，比方种群、群落和生态体系，学弟学妹能够自己收拾常识网络，加强回忆。
假如你的成绩总是上不去，那么....
我觉得假如成绩总是上不去，可能是自己学习方法出了一些问题。你必定要不断探索，从每次考试中反思自己，看看哪个学习方法需求改动。这样不断地去总结。构成自己的一套学习方法。假如你以为自己的学习方法现已很好，但成绩仍是上不去的话，那可能就是你的基础常识不行结实。就必定要从每一点、每一滴做起。从高一开始，就必定要把基础知识打牢，不要太希望每一次考试都有比较大的飞跃。其实成绩是很不精确的，它不能全面反应你的知识是不是把握结实，所以不要把眼光局限于每次的成绩。假如你以为自己现已把该做到的都做到了，结局必定会很好的。
始于一个即将升学的忙碌暑假
数学和物理一直是两个拥有巨大发展空间的学科。通过简单学习网,在那个暑假,我打开了新世界的大门,了解到不同于初中的思维方式,这为我接下来三年的学习打下坚实的基础。特别是物理,以其独特的思维魅力吸引我,给了我极大的助力。
但我也有些小小的建议,关于答疑机制和某些课程。第一点,现有的答疑机制是授课老师和答疑老师分开,这样答疑老师完全不知道同学们截屏提问是哪一节课,重点是什么,有时候还会因为弄错重点而产生争执.我想建议能不能让每个答疑老师简单熟悉特定的几节课,分管这些课程的习题和课上例题.第二点,我的亲身体会是,有些课程,老师语速太快,一堂课内容量太多.虽然这是为了缩短课程数,但对于预习的同学来说,即使是基础课也难以在如此短的时间内掌握充分.譬如化学课,记忆类型的知识很多,课上拓展就少,例题解析就少,看得初学者一愣一愣的。
简单学习网真的帮助了我很多
简单学习网不只让我学到了许多丢掉的知识点，还教会了我许多解题技巧和解题方法。在薄弱科目数学和物理上，我遇到听不懂得会重复听，遇到特别好的思路和方法，我会按暂停键，记录到笔记本上。采访的教师问我是不是常常看这个笔记本，其实这个笔记本真实意义上是我的错题本，简单网教师讲的重要知识点和方法会作为补偿点放进去。关于简单网英语课程，我是利用暑假来听的，听高三一轮复习的语法比较多，麻老师讲的英语语法还是不错的，听了她的课，我掌握了定语从句，名词性从句，非谓语动词等等。
简单学习网的学习方法非常适合我
在网络上观看课程对于一个半大不熟的孩子来说是一种考验，需要抵抗网络对我们的吸引力，在这里我想说想取得更好的成绩一定要有自控力。在开始的时候，我并不认为网络课程能够对我的学习进步提供帮助，但是每天的定时观看简单学习网的课程，回到家后在完成学校留给我的固定作业后我还会把简单学习的课后作业完成，尤其是对我最薄弱的科目数学来讲，我发现对于原来对数学一窍不通的我来说，有了很大的帮助。我想说简单学习网的学习方法非常适合我。
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