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师资力量
师资力量是教学质量的保证，也是决定培训机构核心竞争力的关键因素，有实力的老师能够让考生迅速提升专业能力，能力差的老师只能是误人子弟，骗取培训费用。艺术培训市场师资力量参差不齐，因此，家长和考生在选择培训机构时要谨慎考察。
该专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术、 鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导艺术摄影、音响设计、音 响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
寒假特训班，特训班，校考冲刺班，精品小班
编导美学、视听语言、电影评论、纪录片分析、电视栏目评析与策划、编创故事、文学作品研读、文艺常识、编导思维与创意、主题讨论与辩论、分镜头剧本创作、小品编演、命题散文写作、面试技巧、即兴评述与演讲等。
广播电视编导、文艺编导； 戏剧影视文学、戏剧影视导演； 数字媒体艺术； 制片管理； 节目制作； 摄影摄像； 网络视频编导； 新媒体运营；
快答易，再答难
在影视高考中应按试题顺序来答题——选择、填空、简答、影评写作、故事写作等，先做有把握的、容易得分的试题。遇到难题不紧张、不慌乱，以便节省时间解答相对较容易的试题，确保会做的题都能得分。对于最后留下的难题，如果有时间的话再思考。面对考题要镇静，静下心来想一下自己曾经看过的编导蓝皮书《编导高考培训手册》上是怎么讲的。如果没有看过编导蓝皮书，就想一下是如何教的。将疑难试题留到最后分析解决。
选择编导这个专业一是为了兴趣爱好，二是为了能考上一个好的大学，所以说学习编导对于我来说是一举两得的事。为了梦想，首先自己要先对编导这个专业有一定了解，编导这个专业是干什么的，未来的发展是怎样的。为了心底的梦想而战，不知道人生的道路有长，也不知道内心究竟能坚持多久，但努力的朝着那个方向前进，就是对人生好的馈赠。为了学历，通过艺术专业以较低的文化分考取本科，提高个人竞争能力，这也是大多艺考生的目标。
最深的印象：
我的艺考路与禾仓是分不开的。当初选择禾仓作为艺考培训校看重的是禾仓机构的管理制度，高中时期的我们在自我控制和自我调剂能力方面是最脆弱的，可以说我们的自制力弱，而禾仓配有专门的班主任来监督我们学习，晚上陪着我们一起晚自习。让我印象最深是每到晚自习过后，班主任就会来收我们的手机，避免我们晚上玩手机耽误休息。禾仓的老师认真负责让我更加对艺考学习充满了兴趣，想探知摄影编导所没接触过的世界。李伟老师会用他对摄影的激情与热情感染每一位艺考生，从摄影的历史到摄影技巧，李伟老师会采取同学们感兴趣的方式带动学习动力，让同学们感觉艺考并不是枯燥无味。齐全的设施与良好的学习氛围让在禾仓学习的学生都能感受学习的乐趣。艺考是一条艰辛的路。艺考的学习时间很短，学习编导就是要对症下药，不能盲目大范围的学。影评写作要有扎扎实实的影片量，避免有的学校的默评写不出来的情况，多看优秀的影评文章，每个老师的讲解都不一样，要形成自己的模式自己的写作风格，有一个擅长的切入角度是很重要的。很多老师都说过，故事创作就是要达到情理之中意料之外的效果，没错，一个伏笔的构造能为自己的故事增光添彩，内容最好是切合时代主题，人物要贴近自身，传达正能量。即兴评述一是关注时事，二要有结构有技巧，并且语调的抑扬顿挫也十分重要。我自己经历过一次艺考并且参加过学校的两次艺考助考，我发现心态是最重要的，心态决定成败。保持适度的考试焦虑，以最大的限度激发自己的潜能，并且进行有效的心理暗示，保持良好的心态。完成了艺考的学习接下就是文化课，没有什么比相信自己更加重要。
艺考，是一段辛酸与快乐并存的历程。这是一场不亚于高考的竞争，也需要付出很多很多。我觉得我艺考中最幸运的事就是在禾仓学习，这个温暖的大家庭，给了我许多的爱与关怀，让我懂得，许多东西得依靠自己的百倍努力去争取。我很庆幸，因为禾仓给了我无限发展的空间，给了我理性的思考，给了我无数的爱与关怀，让我无所顾忌去为自己理想的学校拼搏，而我也得偿所愿，没有什么是努力做不到的，你也可以很棒，加油！
首要省统考考试内容，校考也会有包含，但是校考的内容省考不会有触摸。所以编导学习中会有差异，各省编导类专业考试内容影视著作剖析、编写故事，文艺常识、节目策划、分镜等；校考的编导内容根据报专业不同会有不一样，但是视著作剖析、编写故事，文艺常识、节目策划、分镜也会是校考的范围内，只是要求上会更高些，比方校考的会有面试部分比较多毛遂自荐、即兴评述、考官发问、命题演讲、编讲故事、分组讨论等，写作类的除了省考的外散文写作、议论文写作、图片剖析，广告创意策划等等。
编导必考项
影视作品分析
这个考试科目就是让你写评论性的文章，依据给出的影视作品来进行分析。影视作品有电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等。一般会现场播放视频，然后写作；有的校园会选择默评，直接给出电影的名字，直接写。
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