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新励成口才培训学校
演讲有风采，人生更精彩
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进步成长。大家都清楚，好口才并不是天生的，而是后天训练学成的。当大家看到演讲家在台上侃侃而谈、慷慨陈词时，我们羡慕的同时又被其魅力四射的风采所吸引。但是正所谓台上一分钟，台下十年功，要做好演讲需要不断的学习，长期的练习。为了让我们演讲更加的有感染力、有说服力，不仅需要学习文化、理论知识，还要长期艰苦练习演讲技巧。所以说，演讲是一块磨刀石，它不但让演讲者更加自信，还让演讲者学习了更深层次的文化知识，提高了认知能力。
没有勇气上台演讲，甚至临场逃脱，失去展现机会
手脚发抖，站不稳，手心发汗，发言时声音哽在喉咙
思维混乱，条理不清，讲话颠三倒四
大脑一片空白，演讲卡壳，忘记准备好的演讲内容
临场反应迟钝，不对应对演讲过程中的突发状况
演讲效果很差，没有感染力，观众反应平平，演讲压力大
（1）要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力。
（2）演讲口才是有章法的,你的演讲需要你的思维来主导,不然就没有逻辑性,这样你就没说服力了。
（3）演讲是有套路的,你的演讲需要-定的框架来支持,不然很乱很杂,这样你就没有观众了。
（4）演讲更需要关键要素来支撑,失去要素等于失去了演讲的灵魂。
缺乏必要的准备
这里的准备，指主客观两方面的准备。主观上，上台之前，没有仔细推敲文稿，没有熟练地记忆，没有精心地设计，对于上台后的成功与否没把握，走上讲台自然会心虚，进而导致怯场。一旦某句话没讲好，某个动作没做好，或某个地方忘了台词，就会使这种紧张心理加剧。客观上，事先没有熟悉客观环境，对会场大小、听众的人数、发言的次序、讲台布置气氛等不了解，一上台感到陌生，随之会产生紧张感。
背诵法
我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。
我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
