烟台新励成

演讲是一种终身的能力和财富。练习某种技术技能已经过时了。也可能是由于身体和其他原因，该人不能再从事原来的职业。但是学习演讲技巧是可以持续不断的。随着时间的推移，一个人的技能越高，他就越有价值。到了80岁，他还有机会继续在公共场合讲话。世界上有很多这样的演讲者！

人际交往法门：在与他人交流时，每个人的表情和动作都会向对方传递很多信息。观察是人际交往中必不可少的技能，也是赢得他人好感的关键。试想，如果别人已经不耐烦了，而你还在自言自语，不是很无聊吗？观察文字和颜色是所有人际关系中最不可缺少的技能。掌握它有利于构建和谐的人际关系。人与人相处时，都是以诚相待。如果你们对彼此好，他们也会对你好。心连心，这是最好的人际沟通方式哦。

社交技巧：做一个“冷淡”的人，要摆脱小气，要自信，还要体贴。所谓“不冷”，就是照顾一群一言不发的人，和他聊聊天。对自己没有信心的人往往忽视这一点。为什么？因为一个不自信但在谈话中不被忽视的人，会很高兴尴尬的人不是他自己。同时，他担心自己也会遇到同样的情况，所以他会更积极地加入谈话，没有时间关心别人。

演讲训练：① 引导学生写出好的演讲稿。就一个问题或事件发表公众意见不仅仅是他自己的意见，可以说，他必须总是写一篇好的演讲稿。撰写演讲稿的要求应该是：一是演讲题目要符合听众的要求和兴趣；第二，演讲材料要实用、新鲜，使之受到听众的欢迎；第三，演讲顺序要有条理、有目的，层次要明确，便于听众掌握；第四，演讲语言要简洁明快，富有感染力和煽动性；第五，讲话态度要诚恳，说亲切的话，才能引起听众的共鸣。② 演讲训练要从易到难逐步实现。第一步是让学生选择其他文章，修改成演讲稿，分组演讲；第二步是要求学生在训练的基础上写下自己的演讲和演讲。有成就的演讲，应当给予奖励。③ 我们应该重视演讲的肢体语言训练。运用演讲的表情和手势来辅助演讲，提高演讲语言的形象性、生动性和激越性，增强演讲效果，使学生受到美的教育。