南宁提高销售口才的培训班

方法一：对口才感兴趣

兴趣是很好的老师。当你的重心放在口才训练上的时候，在日常生活和工作中难免会关注口才技巧。兴趣在哪里，重点在哪里；哪里是重点，哪里是学习！这种方法进展更快。即使看电视，也要注意优美的台词，交际的风度，幽默的笑容，必然会有很大的进步！

方法二:写日记

写日记是个人内部交流的**方式。每天写一千字，不仅整理自己的思想，反思当天的进步和不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，还学会了用词造句。随着时间的推移，你可以用手写，但你可以用嘴说。

方法三，多找机会上台

很多同学认为没有锻炼的舞台，没有当众发言的机会。其实这是一种误解。在我们的日常生活和工作中，公开演讲的机会太多了，但我们就是找不到，也没有参与的意识。

想要突破瓶颈，就要多找机会说话。每次见面一定要坐在前排，一定要举手发表意见；有机会的时候给你的员工和团队成员开个会；有机会开个家庭会议，把家庭建立在学习口才的舞台上；如今，路演在假期很受欢迎，所以只要有机会，你就可以参加。不要管那么多，你只是在锻炼自己！当你放下自己和一切的时候，你会发现学口才就是这么简单！

敏锐的观察力

敏锐的观察力是演讲者不可或缺的能力之一。

演讲前，需要在日常生活和学习中锻炼自己的观察能力，从日常生活中获取大量素材，通过分析判断，能够反映生活的本质和社会的主流。

在演讲中，要把自己的观察放在听众的感受上，随时注意听众的表情、心理、气氛的变化，及时调整演讲的内容、方式、节奏。

演讲结束后，为了收集信息，我们可以从周围的反应中综合分析我们演讲的成败，从而使我们的演讲更加成熟。

达尔文曾经说过，“我既没有出众的理解力，也没有过人的机智。只是在感知那些稍纵即逝的事物并仔细观察它们的能力上，我可能高于所有人。”

演讲可以锻炼敏锐的观察能力。有了敏锐的观察力，我们可以从日常生活中获取大量的典型素材，对其进行分析判断，从中发现规律性的东西。这样孩子就会善于总结，善于在一切中寻找规律。

看课程体系是否完善

口才有本末之分，课程的设置决定老师对口才的认识和个人造诣。凡是集中精力让大家练发声，练普通话，练朗读的，走秀的课程，这是练习口才的初级阶段，是口才培训的基本功，是口才的“末”，不是口才之“本”，说明老师的水平不过是初级阶段而已，口才=内在+外在。