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儿童教育

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成都博沃思教育

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课程介绍


  • 儿童教育的 方式

  • 西方儿童教育的 标准

  • 博沃思儿童教育的 理念



  • 戴斯教授(Das,J.P.)

    原加拿大艾伯塔大学(University of Alberta)发展障碍研究中心(Developmental Disabilities Centre)主任,教育心理学教授。达斯学术研究的贡献集中在认知过程和评估,并在儿童智力低下和学习困难。特别值得一提的是他在重新制定智能的概念和测量,吸引了国内和国际关注的研究。与来自美国乔治·梅森大学的同事一起合作,达斯已经构建了达斯Naglieri认知评估系统(CAS)的体系,有助于学习困难诊断的替代措施。这种对原始评估体系在美国进行了标准化,并翻译到西班牙和日本。目前CAS已经在世界范围内流行,逐渐替代传统的智力测验。

  • J.A纳格利尔里

    J.P.纳格利尔里教授是弗吉尼亚大学柯里教育学院的研究教授,儿童心理韧性Devereux 中心的资深研究科学家,乔治梅森大学的心理学专业名誉教授。纳格利尔里教授自1970年代末以来,他的努力集中在理论和心理问题的情报,认知干预、诊断学习和情感障碍,认知干预、以及理论和测量问题。

  • 陈新梦

    应用心理学毕业,从事心理咨询多年。咨询案例多达2000余例,具有丰富的亲子、青少年沟通经验。擅长青少年注意训练,感觉统合训练,青少年亲子沟通,青少年情绪管理。对于提高青少年学业学习,人际交往有自己独特方法。善于用平等真诚的态度与青少年沟通,相处。是深得青少年信赖、公认的好老师。

  • 唐建羽(男,12岁,初中一年级,九中外国语学校)

    来中心训练原因:被医院确诊为注意力缺陷障碍,从小学到初中,作业即便在家长的监督下也很难全部完成,到初中基本完成不了。上初中后老师反映孩子上课手脚停不下来,上课注意力不集中,成绩直线下滑,与母亲关系紧张。

    来中心训练一个半月,家长反映孩子能停止手脚上动作,上课老师反映听课时候开始稳定下来,但与母亲关系紧张依然存在,作业自觉性开始提高,能积极配合训练。

  • 冯艺(男,10岁,小学五年级,居住地:德阳)

    来中心训练原因:数学成绩优异,参加奥数班,语文成绩不好,尤其是阅读理解,注意力稳定性不好,来中心希望能在较长时间内注意力稳定,并提升语文成绩。

    来中心训练7次,每次积极投入,明确训练目的,认知体会反思。训练7次后,反馈两次语文成绩班上**名,对于攻克语文十分有信心。

倒计时
11: 59: 19
课程热线:18628276289 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
机构介绍
博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心,累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。 博沃思教育倡导“大脑训练,让孩子更聪明”,致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务。随着品牌发展,博沃思教育于2018年推出Powers...【详情】
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