半个世纪以来，口语理论日趋成熟。其中，注重口语教学效果的“目标教学法”占据了主导地位。在过去的几十年里，甚至现在，仍然有很多传统的教学模式。此外，老师们依靠考试成绩来衡量学生的英语学习水平。有些学生确实注重英语口语，但他们不能说一口流利的英语。为什么?在传统的英语课堂上，老师喜欢大声朗读给学生听，让学生跟着朗读。
1.英语零基础或基础比较薄弱，想重新开始学好英语却苦于没有方法。2.有闲暇时间学习充电以备将来不时之需。
从基础的发音规则开始，用英语自如地进行简单交际，介绍自己、家人和朋友；描述家庭、职业和公司情况，可以就饮食、起居、天气、居住等话题开始交谈，与外国人沟通如绅士一般彬彬有礼结合核心的基础英语教材，多方面强化基础英语听力和口语，以及掌握基本的听说读写能力。
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