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中国经济在改革开放和高速增长30多年之后，目前已进入一个新的历史时期，经济发展也已进入一个“新常态”：经济增长由“高速”转为“中高速”，产业结构从以劳动密集型制造业为主转为以服务业为主，发展动力从以资源投入为主转为以深化改革和创业为主。政治、经济、文化的全面发展和依法治国成为新时期的重要目标。同时，中国日益融入世界，国际关系进入一个新格局。如何认识新的政治经济形势？如何在新的经济形势下继续发展？对于各行各业的领导者来说，这不仅需要远见卓识，更需要新的领导能力
课程以听众为核心，重视思维的逻辑性和表达的结构化。在此基础上全面提升职场人士和经理人在商务汇报与演讲场合的临场表现力、视觉沟通力、互动沟通策略，以及自我训练提升的方法和工具
领越®领导力研修课程集测评、工作坊和教练于一体，聚焦于领导者五项行为的反思、分享、练习与改善，从而提升领导力，更好地赢得团队成员的信任和追随，在组织中成就卓越。
帮助管理人员认识到教练技术是一套强大的领导工具，意识到要根据员工状况而不是经理目标制订发展目标，帮助员工独立思考而非替代员工解决问题，启发员工消化自己的经验和教训而不是灌输经理的经验
调研发现大部分制造企业的班组长管理人员是从生产一线优秀工人提拔上来的，他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分熟悉的。但是，要做一名杰出的班组长仅有一线经验是不够的，还必须应对来自公司上下以及自身能力的挑战.......
确定卓越领导者的素质，提炼出六种领导力；根据六种领导力演变为18项修炼；再提炼出领导工具以提升企业高层者的综合管理素质，加强中高层者的团队管理能力，使中高层管理者逐步实现从优秀走向卓越
《情商领导力》课程正是基于社会科学和大脑科学的不断进步与发展而衍生出来的改变人们思维方式的领导方法。它从大脑科学的角度认识人们的思想、记忆、认识情绪对思维、决策、行为和业绩的影响
完成了课程学习之后，你将能够：
——能够阐述作为一个领导者，你指导自己行为的理念是什么
——回顾自己是如何让日常领导行为与自己的理念保持一致的
——了解羊群效应的心理学机制
——理解为什么信誉是领导的基础
课程目标：
1. 建立领导者的信誉，树立领导者的威信，使自己的行动与组织共同理念保持一致，为团队树立榜样；
2. 提高领导者的前瞻能力，掌握如何更好地传播团队基本价值观和理念；
3. 培养领导者追求卓越的精神，优化工作流程，寻找机会壮大团队，并承担必要的风险；
4. 提升领导者带领团队的高效执行力，掌握整合体系的方法，推动组织目标；
5. 提升领导者激励他人、构建人才体系的能力，增强团队凝聚力；
6. 将卓越领导者五种习惯行为应用到实际工作中，以应对具体的挑战带领团队走向卓越。
课程对象：中高层管理者、领导者
博商管理，创办于2006年，致力于培养胸怀梦想、积极承担社会责任的商界领袖。以“民企成长加速器”为定位，以深度服务中国民企为特色，秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念，为中国民企成长加速助力。
博学笃志，商道弘毅。博商管理汇聚各行业一线专家师资200余人，跟随全球新经济发展趋势与民企步伐，120余个专项研究课题，让80000余名企业家同学通过学习受益， 其中近3000家企业获得3-5倍利润倍增，博商积累超1000家企业操盘经验，陪伴近100家同学企业上市， 成为国内最具成长力实战优势的企业成长平台。
上下沟通式
也就是企业领导者制定好目标后，与下属进行沟通，交流应该采取什么样的方法来达成目标，以使得下属心服口服地接受目标。比如说，你给下属定的目标是在深圳销售300万，告诉他为什么这样定，该通过什么途径达成这个目标等。
集体讨论
目标分解后，可能大家会对“你高还是我低”这些问题进行对比，发现自己目标高于别人时，就会觉得不公，心生抱怨。这时，采用集体讨论的方法可以较好解决这个问题。
集体讨论式有两种做法：岗位互换和招标法。
其一，岗位互换。比如深圳和惠州的业务员一起开会时，他们互相抱怨：深圳的说，你看惠州才200万，我深圳的要做300万。惠州的说，你看深圳是总部，才做300万，我惠州的还要200万。这时，你可以将他们俩换一下岗位，将深圳的调到惠州去，将惠州的调到深圳去。这就是岗位互换法。
其二，招标法。也就是说，将公司每个市场或者每个指标列出来，做成标，让业务员们自己来投标。不过，其中的规则非常复杂。
强压式
也就是说，我将目标分解到业务身上，他就一定要接受。如果他不能接受或者目标完成不了，我就换人。有些企业就是采用这个方式，但这未必是好的方法。
