福州六艺儿童

感觉统合失调的八大类型及表现

1：注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。

2：调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律。

3：能长时间看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读。

4：害怕陌生的环境，过分依恋父母，容易产生分离焦虑。

5：过分紧张，爱惹别人，自伤自残，不懂总结经验教训。

6：偏食，暴饮，暴食，脾气暴躁，经常吮手，咬指甲。

7：少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚，缺乏好奇心。

8：方向感差，动作协调能力差，走路容易摔倒。

9：不会系鞋带，扣纽扣，用筷子，手脚笨拙，手工能力差。

儿童感觉统合训练主要是由心理专家测查和诊断孩子的感觉统合失调程度和智力发展水平，然后制定训练课程，**一些特殊研制的器具，以游戏的形式让孩子参与，一般经过1~3个月的训练，就可以取得明显的效果，孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、记忆能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善。

六艺儿童专注力，是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构，拥有中科院心理研究所专业科研力量，并结合国内外领.先的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升4-12岁儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。

六艺儿童专注力**感觉统合训练、专注力训练、生物脑波训练、正念情绪训练、手眼脑协调训练、拓展训练等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，高效促进儿童身、心、脑全面协调发育。有效率达90%以上。

六艺儿童专注力，拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍，拥有成熟、高效、标准化的品牌支持体系。六艺儿童专注力竭诚为您和您的孩子提供高品质的教育服务。

感统及行为矫正训练过程：

感统失调的主要项目主要有：圆平衡板、平衡踩踏车、平衡触觉板、羊角球、跳袋、颗粒大龙球、圆形滑车、太极平衡板、大陀螺、摇滚翘翘板、万象组。

课程能够提升：

1、**大运动刺激脑神经系统发展，激发大脑潜能，提升感觉统合能力。

2、群体游戏建立规则感，培养运动中的秩序感和专注力。

3、促进协调力、空间感、肌肉力量、节奏感、大运动等感觉运动能力的发展。

4、为提高注意力记忆力改善孩子识字空间，打下感统基础。

培训对象：4至15岁儿童

开课时间：随时开课

培训课时：看孩子能力而定（1节大约50分钟）

训练方式：小班化培训不超过6人

福州六艺儿童学习力介绍

专注3-12岁儿童提供学习力训练，集国内权 威全脑教育，脑科学、心理学等专家，**体智能、学习力、沙盘游戏、潜能训练、感觉统合训练、家长学堂等课程，帮助儿童开发潜能，提升学习能力并辅以儿童成长过程的心理素质与团体意识的培养，促进孩子身、心、脑全面发展。

专家团队：

尹文刚

中国科学院心理研究所教授、博导，四川省应用心理研究中心主任，清华、北大、中科院研究生院客座或兼职教授。多年来从事脑科学的研究与应用工作，特别善长于从发展神经心理学的角度探讨人类大脑潜能开发和早期教育方面的问题，出版了系统的大脑潜能开发的专著以及相关的课程和教材，并在国内各地的幼儿园和小学进行了多年的实践，效果令人睹目。

郭建国

天津财经大学副教授，国家育婴师职业培训首席教授，中华育婴协会会长，人力资源与社会劳动部“育婴师职业”专家委员会专家与北京多家教育机构合力进行婴幼儿教育试验和研究。主编《三岁前育儿手册》《e宝贝亲子健身操》，《育婴员国家职业培训教程》副主编。在国内和国际婴幼儿早教领域具有一定影响力。

韩宏宇

中国管理科学研究院科学教育研究所所长，中国思维科学学会副秘书长。中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”和中国教育学会“十一五”科研规划课题“全脑教育”课题总负责人。教育部全国教育科学“全脑功能开发与创新思维训练”课题组组长。“全脑教育”“全脑功能开发”“学科思维训练创始人”。

刘智宏

中国关心下一代事业联盟特聘顾问，中国全脑教育项目办公室特聘讲师，北美华人心理协会联结父母执行师，沙盘游戏咨询师，脑潜能测评分析师，儿童心理发展评估师。“六艺儿童学习力创始人”

咨询热线: 15980593912（微信同步）QQ: 3061242032 陈老师