唐山全纳儿童能力训练机构

父母应该为孩子创造机会和条件来培养这种“学习能力”。一些家长很清楚这项“运动”的重要性。他们在家里把地毯铺在地上，然后用布把桌腿和椅腿包起来以免伤害孩子，然后让孩子爬上去玩耍。有些父母害怕他们的孩子摔倒或碰触，总是把孩子抱在身上。没有爬行经验的儿童在今后的学习中会出现握笔姿势掌握不正确、书写粗心大意、注意力不集中、粗心大意等现象。他们的运动技能也很差，经常撞到自己或摔倒在地；平衡能力、身体协调能力落后，跳绳、打球动作笨拙；在运动中经常会有多余的动作，而在精细的动作中它们会落后。他们无法根据物体的性质掌握力的重量。他们经常打破东西，不能系鞋带，解开纽扣，也不能很好地使用筷子。

避免控制气氛，注意让孩子主动。家长应该用心营造一种氛围，让孩子主动学习，而不是每天放学回家听安排。当他们做作业和玩耍时，他们形成了一种绝对被支配和支配的氛围，这不利于他们孩子的学习。例如，当一个一年级的孩子刚上学时，他必须问他的父母：“妈妈，你现在能玩吗？”这时，父母应该引导他们的孩子学会安排自己的学习和玩耍。父母可以说：“你能自己安排吗？不，妈妈会帮你的。”这可以培养孩子的主动性，学会安排自己的学习。学习是一种独特的大脑活动，需要合适的氛围。这种良好的氛围是保证儿童形成积极学习状态的重要条件。

量力而行：不要对你的孩子提出太高的要求。有时候，父母会对孩子提出过高的要求，这远远超出了孩子的能力。这孩子有了一点进步。他没有鼓励和表扬孩子，而是直接提出了更高的要求。这样，孩子们就感受不到进步的喜悦。他们只会觉得即使努力工作也无法实现目标。他们跑累了。随着时间的推移，他们会泄气，学习能力也会下降。

智力训练。买一些脑力练习本，每天锻炼一些观察力、注意力、记忆图片和文字的练习，如走迷宫，在大量图片中寻找某物，寻找错误，寻找相似点和不同点(在相同中寻找差异，在不同中寻找相同)，比较大小、长度等。练习的时间不宜太长，但以后练习的时间可以延长。一定要每天练习。你可以给红色的五星奖励或分数。