长沙青少年走姿形体纠正改变

“先学礼仪”，礼仪教育是人生的一堂课。礼仪有必要学习、培养和训练，才能成为人们的习气。每个社会成员都有责任和责任。经过学习礼仪，承继礼仪，他自然成为这个民族和集体的一员。个人文明礼仪一旦发展起来，必定会在社会生活中发挥重要作用。即便在家庭中，礼仪也是老年人和年轻人之间和谐的基础。家庭是一种有婚姻和血缘关系的社会关系。

礼仪是一个人精力的文明和行为的标准。有这样一句话：‘修于内，而行于外”可见要有好的形体好的气质，有魅力，必定要做到涵养内涵，内涵对于形体礼仪有真实的理解，才干更好的使用，大家一定要做到，做自己，不要去模仿他人，了解自己，标准自己，不知道大家听过没有，练习有素，素质是练习出来的，像军人，你们知道要练习多久吗？他们要练习三个月，才干到达标准自己的行为，控制自己的行为，模特、礼仪小姐、空姐都是练习出来的，所以不经过练习的人很难要到达肢体和谐，很难有气质和美感。所以就会出现许多所说的把自己框起来了，不自然，不亲切，很拘谨，不是自己了。

礼仪体现一个人的修养、体现一个民族的本质、知道的拥有量及其使用，一个人的礼仪修养水平，能使其行为举止留给人们美好的形象，有助于人们取得交往活动的成功。

礼仪在实施过程中，包含施礼者和受礼者的双向情感沟通，充满着人情味，这种人情味最首要体现在施礼者与受礼者之间的相互尊重。我国素有“礼仪之邦”的美称，早在２０００多年前，就已经有了比较老练的“周礼”。但我国传统的尊重首要侧重对上级、老一辈的尊重，即对身份、位置的尊重，“尊重他人”的内涵比较窄。正因为如此，礼仪在古代一向只在上层社会中盛行。随着社会的开展前进，这种礼仪方式也就失去了其社会基础。

现在咱们关于礼仪的知道，接受了西方的相等尊重的观念，即对人的普遍尊重，包含对人的特性、位置、历史、外表、性别、年龄、选择等的尊重。这是一种尊重交流，情感互动。苏霍姆林斯基说得好：“只要尊重他人的人，才有权受人尊敬。”孔子的所谓“己所不欲，勿施于人”，便是尊重礼仪的底子信条。

而要对人表明尊重，就必须捆绑自己。只要捆绑自己的特性，捆绑自己的要求，并设身处地为他人考虑，考虑对方的需求和希望，才干了解、谅解他人，终究到达尊重他人的目的。毫无关心他人之心，那么，就底子谈不上礼仪。

除了青少儿形体礼仪，我们还有这些课程：

精致女人优雅气质训练营：

心灵篇：敞开心扉，觉察自我。放开天性，唤醒优雅。你可以不完美，你可以更美好。

形体篇：美的感悟——形体符号。发现误区——形体梳理。优雅于立——线条勾勒。优雅于行——翩翩走姿。优雅于坐——高贵坐姿。优雅于身——举手投足。优雅于神——音容笑貌。优雅于信——气场能量。

社交篇：会面礼仪优雅举止训练。西餐礼仪优雅举止训练。品茶礼仪优雅举止训练。

形象篇：色彩是个性的彰显。穿出风格和品位。优雅从画龙点睛开始。

绽放篇：优雅气质综合训练。

旗袍秀：展现东方女人典雅之美。

心灵升华：一事精致，足以动人。

招生对象：1.渴望美丽出众、举止优雅，整体形象获得提升的女性；2.热爱生活、渴望突破、追求美丽与智慧并重，内外并修的家庭主妇；3.渴望纠正不良习惯、修得美姿美仪、让自己的举手投足气质优雅高贵起来的职场女性。