洛阳俄语培训哪里专业

活学巧用：学习俄语的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背，被动的学习语言。在一，二年级基础阶段，为了打好听，说，读，写，译五项基本功，应该有选择的背诵一些语法规则，言语模式和课文，但是在三，四年级提高阶段，就应把学习注意力转移到掌握和运用上，即提高言语的技能。除了掌握新学的语言知识外，应该学会"举一反三"的学习方法，调动已学的语言知识补充和完善新学的知识。

应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑子里。

词量的增减：许多情况下，俄语词与词的搭配习惯与汉语有较大的差异，这主要表现在两方面：一是，几个词搭配之后产生重复，如果直接译成汉语，译文会显得哕嗦。这种情况下，译成汉语须减词，把原文中那些没有实义的词省去不译，译文才能简洁明快。二是，词与词搭配缺少中间过渡词，如果直接按字面译成汉语,这样不符合汉语习惯，甚至会产生误解，这种情况下，译成汉语须加词,把字里行间潜在的词增补出来，译文才能符合汉语习惯，且语意畅达。