不论高考怎样改变,最终仍是以考生的个人能力和学习成绩为根底。在新高考形式下,尽管复读的优势受到减少,但仍是存在一定优势的,并且新高考形式对复读的限制并不大。因此,很多考生为了可以被心仪的院校录取,然后会选择复读,给自己再来一次的机会,然后取得更好的人生起点。
三阶段涵盖高中所有板块,帮助孩子实战演练,查漏补缺。
时间 | 课程内容 | 课程目标 |
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9月-1月 |
语言文字运用:病句/表文转换/语意连贯/句式 作文:议论文文体特征/议论文语言升级/议论文写作演练 文学类文本阅读:小说/散文/戏剧各题型梳理 古诗文阅读:文言文文化常识/文言文新题型/诗歌题材/诗歌各题型梳理/理解性默写 信息类文本阅读:文本知识及结构梳理/信息类文本
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夯实基础 |
1月-4月中旬 |
现代文阅读进阶:小说阅读/散文阅读/现代文阅读综合 古诗文阅读进阶:文言文阅读/古代诗歌/现代诗歌 语言文字运用进阶:常规题型综合/新题型综合
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进阶复习 |
4月中旬-5月底 |
作文进阶 题型训练
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实战演练,查漏补缺 |
学生学籍处理,今年重庆不允许公办学校招收复读生,所以复读生的学籍问题成了一个门槛,但是来新东方您不用担心,我们会解决学籍问题。
高三复读有效的学习方法:拟定可行性方案,过高的方案不但不能完结,并且会丧失自信心和进取精神,时刻一长就会原谅自己,把完不成任务看成是应当的。无法完成的方案没有意义,自我方案是对自己的许诺,不论什么情况都要完成。应该经过圆满完结方案树立必要的自信心。
2022届复读集训班采取集中住宿+走读模式,统一管理,在重庆师范大学校区进行集中行 课监管,并配有全职班主任、心理辅导师、宿管。
监管学员一切学习情况,管控班级学员早中晚自习纪律,早自习抽背,晚自习检查批改作业;统一 组织家长会及班级任课老师学员情况交流会,将学员情况反馈至家长群。
在孩子复读备战期间,提供定期心理辅导,对班级学员的心理状况进行定向的收集及反馈,给到压 力过大的孩子心理疏通,传播班级正能量;定期举行心理辅导讲座,普及高考复读期间常见问题, 给到孩子动力激励。
保障学生日常安全、人员签到;对学生的作息进行严格要求,保障良好舒适的宿舍环境;对住宿期 间的紧急情况进行及时处理。住宿标准:4人间,且有独立卫生间,配备食堂
早自习:周一至周五每天7:30-8:10,全体学员在教室完成任课教师布置的早自习内容。拒绝参加 早自习的学员,需要家长出具书面说明。
1. 学员不能将食物带到教室,课堂上禁食任何事物。 2. 课间休息时,禁止大声喧哗、打闹,禁止无故离开校区,如有特殊情况,必须征得班主任(非任 课老师)同意后方可离开。3. 行课期间听从任课教师安排,认真听讲并做好笔记,有疑问或不懂之处做好记录,课下及时向任 课老师寻求帮助。4. 认真填写作业记录表。5. 每周按时参加周测,如因个人原因无法参加考试,请家长出具书面说明。
1. 自习时间:学员需统一在教室完成作业或复习当天所学知识。拒绝参加自习的学生,请家长出具 书面说明。2. 当天作业必须完成,交给助教检查后无误方可离开。
1. 在校期间,手机必须交由班主任保管,晚自习放学后才可取回,如有特殊情况需要使用手机,必须向班主任说明理由并征得同意。2. 在校期间,请文明用语,尊敬老师。3. 校区禁止吸烟,请保持教室环境整洁,定期整理自己的课本与学习用品。
复习建议
一、复读生区别于高三,应集中于薄弱科目
1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。
2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高成绩的“金矿”。
二、成绩要在较短期内获得较大提高
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时 加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。
三、用新教科书、新笔记本开始学习
1、高三使用过的书和笔记本做过很多标记,会容易掌握且感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的 知识点(内容、漏洞)成为障碍。
2、复读是新的人生。不要迷恋过去,不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽、更深地学习。
复读生有什么要注意?要用心选好校园,考生和家长在选取择复读校园时,要做到“三看一比较”。一看校园品牌,二看师资水平,三看校园办理,还要比较一下哪所校园更适合你的学习和进步
为提学生终身竞争力,塑造学生公民素质,赋予学生全球眼光而努力!
成为中国厉害的、令人尊敬的、有文化价值的教育机构!
诚信负责,真情关爱,好学精进,志高行远!
终身学习,全球视野,独立人格,社会责任
坦诚 尊重 协作 创新
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