鲁师学校主要涉及业务济南高考复读、高三全托班等,全封闭校园,寄宿式伴读模式,为每一位学生精心打造高考冲刺计划。
鲁师高考复读班
授课对象
高考失利,想再复读一年学生
教学模式
实行“天天练,周周测,月月考”,同步济南市一模二模考试,让学生做到心中有数,查缺补漏。独创减法教学,重点讲解学生能提升、能得分的部分,并强化落实。
☑授课:1.小班 2.精细化 3.课时量大
☑答疑:1.上课老师答疑 2.专业 3.及时
☑测评:1.课下作业 2.周测 3.月考
☑反馈:1.及时性 2.针对性 3.有效性
课程方案
☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺
突破传统三轮复习模式,强化基础,等值训练,解决考生“一轮学不完,二轮跟不上,三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。
高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测,帮助学生明确重点、考点,有的放矢。
因材施教 全程跟踪
学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活情况(入学成绩、上课情况反馈表、查课记录、家长跟踪回访表、阶段性考试成绩),对于有进步的学生给予表扬鼓励,对落后学生,班主任、任课老师一起研究对策,使之尽快赶上。
组织“互助式”小组,学生相互监督学习、强化知识点记忆;正能量营造;班主任心理疏导、目标强化及信心鼓励。
鲁师6大对策
老师讲,听不懂,自己学,看不明白;写作业,答不上来
单科成绩不行,高考胜算没把握,严重拖累总成绩
审题不清不全,急于答题频繁口算心算,错误不断
一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,明明很努力,迟迟不见效果
心理压力大,考试易紧张,考前吃不下、睡不着,导致考场发挥失常
1.各科的基础知识储备相对丰富,教育改革的方向是强调基础知识的掌握,这对高考复读生很有利。
2.考试经验更加丰富。复读生亲身经历了高考报名、体检、熟悉考场,感受考场气氛,经历了考试的全过程,在状态和考试节奏上更好把握,这对第二次高考有很大的帮助。
3.更了解自己,学习心智趋于成熟。复读生经历了高考的挫折,年龄和阅历增长了,精力相对更加集中,更了解自己的强弱科目,心态更稳定、性格更坚韧。
4.比应届生多复习了一年,相比应届生方向会更明确,这样重新复习一遍后会更加巩固,效率会更高些。
七大对策锁定艺考文化课
1
独立校区,一切从严
为提高艺考生的自制力,电子设备统一式管理,魔鬼集训,作息从严,量化型积分制,学习从严。
2
艺考生普遍偏科严重,将根据入学测试结果综合评定,私人定制适合学生的学习提升计划,做到精准剖析
3
双师督导,小班教学
艺考生学习迷茫节奏慢?班主任和任课老师进行学习督促,针对化引领学习指明方向。精品小班教学,如同一对一家教,精心细致分层教学。
4
训练能力,提升自信
考点全梳理,各个突破,补足短板,夯实基础,多维度答题技能训练,全真模拟,提升应试能力,从容应对高考。
5
短时提高,夯实基础
艺考生基础薄弱时间紧迫 L特定贴合 艺考生实行创新教学模式.只进重点,不讲废话.快速强化落实。
6
心理动态及时疏导
设立心理咨询室,对学生学习心理上的变化及时疏导,树立高考信心,让学生有信心面对高考。
高三复读生如何提高成绩
高三复读生怎样快 速提高成绩,可以从这三个方面:一是绩效评估,二是制定计划,三是执行计划, 绩效评估是重 要的一步,相当于看病时对疾病的诊断, 就是要查明病因是什么,才能制定治疗方案, 学习也是一样, 首先,你要知道自己学习成绩差的原因。 只有找到问题的原因,才能找到解决问题的方法。 如果你解决了这个问题,你的成绩自然会提高,我们很多家长根本不知道孩子学习成绩差的原因,甚至很多学生自己也从来没有认真反思过自己学习成绩差的原因。 因此,采取的措施没有针对性,效果也不好, 这是自然的。
机构介绍
鲁师学校名称取意于“山东师范大学”,“鲁”即“山东”,“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式,保障教学质量。
鲁师学校具有一只经验丰富化,教学专业化,富有激情,富有责任心的专职任课老师
教学管理科学规范,封闭管理,全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴,让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯,学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。
根据学生入学测试结果,诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度,综合评定后制定出学生的学习曲线,依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划,院校报考指导,志愿填报等。
济南鲁师教育校区地址:
济南市历下区山师北街10号附中南行100米
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