西安君翰高中英语培训班
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高二单科60分以下
根据学生学习现状的分析与诊断,进行不同科目课时的合理分配与规划,合理控制学生在各科目之间的学习投入时间,从全局出发,探究学生提高点,稳步提高学生的学习能力,同时培养科学的学习方法和良好的学习习惯。
三个关键词——XJH教学理论 兴趣X(最直接):生动的课件、故事、小幽默、扬帆书友会之“一本书即可拥有一个图书馆”。 激励J(最有效):POK卡、积分兑换礼品、奖学金等。 唤醒H(最持久):诊断报告、知识树、思维导图、地平线户外活动等,让每个孩子成为他自己。 核心教育思想——“利用学科优势,因材施教,分层教学,培养综合素质,提高思维能力” 核心教育理念——“寓教于乐,注重非智力因素的培养” 君翰课堂教学——“我调动,你发挥,充分体现师生在教学活动中的平等关系” 课堂内外配合——“突出家庭在教育中的作用,注重学生、家长、教师的合力” 君翰团队特色——“发挥榜样的力量,用优秀的教师来教育学生”。
1、学生打卡,家长微信提示;2、学习管理师与教师双向沟通;3、量体裁衣的教学产品;4、出门考、入门考,堂堂反馈;5、专业的阶段性测试;6、个性化学习测评
1
对学习有强烈抵触情绪 逃学厌学
2
已经很努力了 成绩总是上不去
3
学习成绩优异 距离优秀还差一点
4
**资源稀缺 不进步就是退步
个性订制 因材施教
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随时随地想学就学
耳朵说好才是真的好
君翰教育科技集团,以品质**、科技驱动为核心发展目标,致力于成为中国**的教育科技企业。自成立以来,一直坚持促进科技互联网与教育的融合,用科技与互联网技术来推动教育事业的进步,为学生创造更加美好的学习体验。主要经营教育培训、信息科技、文化传媒、管理咨询等业务,旗下拥有君翰教育、君翰大学、学丁科技、安圣动力、君盛咨询、君翰传媒、麦豆信息、研学实践、领知托辅等多个子品牌。
模仿、朗读、复述、背诵
模仿以英语为母语的人的发音和语调。你可以根据自己的喜好选择原版英语来模仿。朗读是改善英语的第二步。朗读也可以说是二次模仿,所以我们也应该有意识地用原音和语调朗读。当你大声朗读时,你可以录下自己的声音,仔细听,然后比较,找出差距,找出自己的弱点。复述是模仿和阅读之后的一个创造性的过程,比背诵困难得多。你可以试着用自己的语言复述你读过的和听到的,或者你可以完全摆脱原始材料。对于穷人,你可以复述课文的大意,一句话,两句话。然后,从少到多。复述是改善英语的最有效方法之一。没人需要和你说话。背诵、口头练习都会忍不住背诵一些东西,但很多人不喜欢背诵。但是,有必要背诵一些名篇。基础不好的人必须背诵一些常用句型和表达方式。用英语记日记。用英语记日记是改善口语等方面的有效途径。
想要学好英语就要大声朗读,多背多读这样才能学好,学习高中英语小编给大家推荐西安君翰教育,君翰教育师资配备全部为全职教师,以学生成长为导向,以课程交付,教研、教学能力提升,教学服务为主要工作。“事事有标准,结果有考核”是所有工作的基本原则。
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