武汉儿童注意力训练机构推荐排名前五

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编辑:佚名 发布时间:2022-03-17
  • 武汉优佳加注意力培训

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法国生物学家乔治•居维叶曾经说过:“天才,首先是注意力。”良好的注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认知活动的基本条件。一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入,是什么导致孩子注意力不集中?

判断学龄前宝宝是否注意力集中,不能从家长的主观感觉来判断,应该根据其年龄段的平均注意力集中时间,如果宝宝专注时间短于平均时间长度,才有可能患有注意力障碍。

孩子注意力不集中有生理方面的原因,比如孩子听知觉先天性发育不良,天生好动,以及神经系统或大脑微功能发生问题,也有可能是营养不良,缺铁性贫血的孩子临床上容易误诊为多动症;铅中毒也会造成孩子注意力不集中。

排除生理方面的原因,孩子注意力不集中的原因还可以概括为:

1、孩子对新鲜事物较为敏感,控制注意能力弱。人的注意分为有意注意和无意注意。3岁之前的宝宝主要以无意注意为主,这是由于孩子神经系统活动的内抑制能力尚未发展起来,只有新奇的、令宝宝感兴趣的东西或事情才能吸引宝宝,而且控制力较弱。随着宝宝大脑发育水平的提高,有意注意逐渐发展。然而在6岁之前,无意注意还是占优势。

2、教养方式不当,蛮横干涉起反作用。家长在埋怨孩子不专心的同时,也要反省自己有无不对之处。先天型注意力不集中毕竟是少数,大多数孩子的性格特点都是受后天环境的影响,尤其是家庭教育方式的影响。

孩子很容易受到环境干扰,比如家里很吵,或者所处的环境比较混乱,这个混乱不仅仅是来自各方面,各种各样的声音,还有看到的东西,比如家里摆的各种各样的很凌乱,很多玩具,很多家电,很多乱七八糟的东西摆在书桌的周围,这也会影响孩子的注意力。

3、家长对孩子做事有头无尾、拖拖拉拉的现象没有加以合理引导,缺乏合理规范,时间长了就让孩子缺乏应有的纪律感和专心态度。

4、家长做坏榜样,比如边看电视边吃饭,边说话边玩手机,让孩子无意中模仿。另外,有些家长喜欢给孩子贴上坏标签,孩子年龄小,本身注意时间短,但家长动不动说孩子“做什么事都不专心”,久而久之,孩子就只会发展成家长的这种期望。

孩子注意力不集中对学龄期影响巨大,不及时进行注意力训练,将耽误孩子学习文化知识的黄金时间,影响将来升学和就业,影响孩子一生。家长一定要找出导致孩子注意力不集中的原因,这样才能帮助孩子更好的改善。

课程设置

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    初级班 【3~6 岁】:提高儿童认知和记忆能力

    注意是儿童认知的开始,注意力的好与坏直接影响儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。这一阶段的儿童无意注意占绝对优势,有意注意处于潜伏状态,表现出受周边环境影响而变化的可能性大。一方面,强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的东西都会吸引儿童的注意力;另一方面,与儿童兴趣和需要有密切关系的刺激物,也会逐渐成为儿童注意的对象。 优佳加为儿童提供丰富的视觉、听觉、触觉刺激以及各种各样的游戏项目和认知场景,让儿童能获取正确、大量的认识经验和记忆储备,使儿童能集中注意、反应灵敏、理解准确、记忆深刻。。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    中级班【6~9 岁】:强化儿童专注能力和观察能力

    结合儿童的兴趣爱好,优佳加为此阶段儿童创建更为复杂且有一定逻辑的项目和游戏、环境等,以便培养儿童的有效注意力和观察能力。同时,我们还会根据儿童生理心里发展需要制定需要相互合作的训练计划,提高儿童的合作能力、自信心和情绪管理能力等,减少情绪因素为注意力带来的干扰。 并且,结合此阶段儿童普遍存在的多动不安、不守规则、不服管等特点,我们强化了规则感和自律性训练,促使儿童形成良好的习惯和行为,适应学校的环境要求。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    高级班【9~13 岁】:训练儿童思维表达能力、提升学习效能

    此段龄儿童,学习已成为**核心的事情,需要能在课堂静坐,注意力集中听课,遵守学校的纪律,尽快完成作业,和同学和睦相处,生活有规律。这些都需要较强的自我控制力才能做到。 为适应越来越高的学习要求,优佳加为儿童提供了一整套提升主动注意力的训练方案,加强其控制力。同时,还在记忆力、观察力、思维、想象和表达等方面帮助孩子全面提高,**终提升学习效能。 此外,针对此阶段孩子的行为和价值观变化,优佳加会给予儿童正确的心理暗示和心理建设培养儿童意志力、增强自信心,从而使让儿童心里摆脱拖拉磨蹭、改善学习困难、提高学习效果。。

课程内容

  • 感知训练

    针对儿童注意力的准确性和稳定性

  • 记忆训练

    针对儿童注意力的稳定性和敏捷性

  • 观察训练

    针对儿童注意力的广度和全面性

  • 表达训练

    针对儿童注意力的策划和执行性

  • 想象训练

    针对儿童注意力的发散性和延展性

  • 思维训练

    针对儿童注意力的分配性和转移性

课程特色

Course Characteristics


  • 以实际效果为导向

    从实效结果出发,打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链,使注意的整个过程和结果更有实效。。


  • 训练内容更加全面

    不仅仅关注儿童注意的表象能力,还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发,到信息的记忆、观察、思维、想象和表达,整个过程都全面贯穿。


  • 相关能力的整合加强

    由传统的相对分离及片断化的单项训练,整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。




  • 主动注意和被动注意 相辅相成、共同提升

    人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升,而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力,潜移默化的提升被动注意的能力。

课程设置原则

正向发展原则

以儿童一般发展规律指导训练,坚持以发展为主,在训练过程中有计划补偿缺陷,矫正不良行为。

协同发展原则

从提高儿童身体素质,运动能力,心理素质,良好个性等方面协同一致发展。

动态原则

根据训练过程的个性特点及效果的情况,进行适当调整。

情感交融原则

训练者用身心去热爱,尊重训练孩子,赢得他们的信赖,形成亲子般的感情联系。

社会化原则

用多种方法、多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练,广泛参与社会的交往和沟通。

专业师资

近60名专业感统+语言训练师,严控教学水准
  • 瞿慧

    优佳加教学总监 优佳加课程研发组组长 优佳加感统培训讲师 ICS国际感统训练师

    预约讲师
  • 刘林

    ACEI高级感统训练指导师 国家二级心理咨询师 PD美国正面管教讲师 ICEI国际蒙特梭利教师

    预约讲师
  • 罗莹

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 8年感统+语言训练经验 湖北二师学前教育本科毕业

    预约讲师
  • 张红

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 7年感统+语言训练经验 优佳加水果湖中心明星老师

    预约讲师
武汉优佳加机构简介
优佳加智能教育是由儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域数位专业人士集合多年的教研成果,根据儿童身心发展特点打造的、适合13岁以下儿童全面智能培养的系统工程。
自成立至今,我们一直专注于感统训练的教学研究和实施,是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。多年以来,我们一直都恪守每年1次课程升级,每半年更新1次感统教具的严格标准,不断提升感统训练的实效性。同时,以感统理论和感统训练课程作为基础,我们还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程。
截止目前,优佳加智能教育已发展6家直营中心,拥有近60多名专业感统训练师,以及近3000㎡功能分区的专业感统训练场地。已帮助超过上万名湖北(武汉)及周边省市的儿童提供过专业的感统测评、语言能力测评、专注力测评及其分析解读,为多达数千儿童提供过系统的专业训练,并取得了良好效果,收获了诸多家长的好评!

武汉优佳加校区地址:

优佳加汉口旗舰中心

地址:江岸区香港路107号(武汉市第六医院)

优佳加香港路中心

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优佳加汉阳中心

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优佳加水果湖中心

地址:武昌区水果湖横路水果湖广场

优佳加街道口中心

地址:洪山区珞喻路1号新世界百货

优佳加光谷中心

地址:洪山区光谷世界城步行街意大利风情街

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