武汉孩子注意力不集中如何训练

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编辑:佚名 发布时间:2022-03-31
  • 武汉优佳加注意力培训

    来优佳加 训练 注意力 专注力 铸就美好未来

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针对注意力有缺陷的孩子,武汉优佳加教育开设了注意力培训课程。课程主要是在电子仪器的帮助下,将身体内部的生理过程、生物电活动以视听形式现出来,科学仪器加持,强化注意训练;干预不良变化,提高学习兴趣;提高孩子课堂注意力。同时,从计划能力、注意能力、同时性加工、及时性加工四个方面进行注意力提升,提高孩子基础注意力、专注度;增强观察力和记忆力;强化作业完成能力,加强孩子自主性。

课程设置

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    初级班 【3~6 岁】:提高儿童认知和记忆能力

    注意是儿童认知的开始,注意力的好与坏直接影响儿童的认知、情感、社会性等各方面的发展。这一阶段的儿童无意注意占绝对优势,有意注意处于潜伏状态,表现出受周边环境影响而变化的可能性大。一方面,强烈的声音、鲜艳的颜色、生动的形象、突然出现的东西都会吸引儿童的注意力;另一方面,与儿童兴趣和需要有密切关系的刺激物,也会逐渐成为儿童注意的对象。 优佳加为儿童提供丰富的视觉、听觉、触觉刺激以及各种各样的游戏项目和认知场景,让儿童能获取正确、大量的认识经验和记忆储备,使儿童能集中注意、反应灵敏、理解准确、记忆深刻。。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    中级班【6~9 岁】:强化儿童专注能力和观察能力

    结合儿童的兴趣爱好,优佳加为此阶段儿童创建更为复杂且有一定逻辑的项目和游戏、环境等,以便培养儿童的有效注意力和观察能力。同时,我们还会根据儿童生理心里发展需要制定需要相互合作的训练计划,提高儿童的合作能力、自信心和情绪管理能力等,减少情绪因素为注意力带来的干扰。 并且,结合此阶段儿童普遍存在的多动不安、不守规则、不服管等特点,我们强化了规则感和自律性训练,促使儿童形成良好的习惯和行为,适应学校的环境要求。

  • 武汉优佳加儿童注意力训练中心

    高级班【9~13 岁】:训练儿童思维表达能力、提升学习效能

    此段龄儿童,学习已成为**核心的事情,需要能在课堂静坐,注意力集中听课,遵守学校的纪律,尽快完成作业,和同学和睦相处,生活有规律。这些都需要较强的自我控制力才能做到。 为适应越来越高的学习要求,优佳加为儿童提供了一整套提升主动注意力的训练方案,加强其控制力。同时,还在记忆力、观察力、思维、想象和表达等方面帮助孩子全面提高,**终提升学习效能。 此外,针对此阶段孩子的行为和价值观变化,优佳加会给予儿童正确的心理暗示和心理建设培养儿童意志力、增强自信心,从而使让儿童心里摆脱拖拉磨蹭、改善学习困难、提高学习效果。。

课程内容

  • 感知训练

    针对儿童注意力的准确性和稳定性

  • 记忆训练

    针对儿童注意力的稳定性和敏捷性

  • 观察训练

    针对儿童注意力的广度和全面性

  • 表达训练

    针对儿童注意力的策划和执行性

  • 想象训练

    针对儿童注意力的发散性和延展性

  • 思维训练

    针对儿童注意力的分配性和转移性

课程特色

Course Characteristics


  • 以实际效果为导向

    从实效结果出发,打通儿童记忆、观察、思维、想象和表达的整个信息链,使注意的整个过程和结果更有实效。。


  • 训练内容更加全面

    不仅仅关注儿童注意的表象能力,还重视注意力的深层能力培养。从注意力的基础感知信息能力出发,到信息的记忆、观察、思维、想象和表达,整个过程都全面贯穿。


  • 相关能力的整合加强

    由传统的相对分离及片断化的单项训练,整合为连续性整体化的训练过程。每次课程都会贯穿几个不同能力以及相关组合的训练计划。




  • 主动注意和被动注意 相辅相成、共同提升

    人们往往只重视主动注意力而忽视被动注意力的提升,而本课程还有助于提升儿童主动选择的能力、对干扰信息的抑制和筛选能力,潜移默化的提升被动注意的能力。

课程设置原则

正向发展原则

以儿童一般发展规律指导训练,坚持以发展为主,在训练过程中有计划补偿缺陷,矫正不良行为。

协同发展原则

从提高儿童身体素质,运动能力,心理素质,良好个性等方面协同一致发展。

动态原则

根据训练过程的个性特点及效果的情况,进行适当调整。

情感交融原则

训练者用身心去热爱,尊重训练孩子,赢得他们的信赖,形成亲子般的感情联系。

社会化原则

用多种方法、多种渠道使儿童加入到正常社会中进行训练,广泛参与社会的交往和沟通。

专业师资

近60名专业感统+语言训练师,严控教学水准
  • 瞿慧

    优佳加教学总监 优佳加课程研发组组长 优佳加感统培训讲师 ICS国际感统训练师

    预约讲师
  • 刘林

    ACEI高级感统训练指导师 国家二级心理咨询师 PD美国正面管教讲师 ICEI国际蒙特梭利教师

    预约讲师
  • 罗莹

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 8年感统+语言训练经验 湖北二师学前教育本科毕业

    预约讲师
  • 张红

    优佳加高级感统测评分析师 ICS国际注册感统训练师 7年感统+语言训练经验 优佳加水果湖中心明星老师

    预约讲师
01
如何让孩子注意力集中呢?

1.给孩子一个独立的学习环境,减少不必要的刺激和干扰,为孩子创造一个安静整洁的环境,是孩子集中注意力的必要条件。当孩子们学习时,如果周围有太多噪音,他们会严重分散注意力。2.为了保证儿童充足的睡眠,适度的睡眠不仅是健康的保证,也是大脑健康的保证。7~12岁儿童睡眠时间为10~11小时,12~17岁儿童睡眠时间为9~10小时。如果家长希望孩子在课堂上集中注意力,他们应该确保孩子有充足的睡眠。3.给孩子们时间玩耍。聪明的父母必须给孩子时间玩耍。为了提高儿童的学习效率,我们应该了解儿童学习的心理规律,处理好学习与游戏的关系。在学习中,让孩子专注于学习,不达到双重目的;玩耍时,让孩子们快乐地玩耍。当孩子们的学习效率得到提高,对学习感到放松时,他们会进一步激发他们的学习热情,促使他们积极学习。4.不要干涉孩子做他们喜欢的事情,不要经常强迫孩子做他们不喜欢的事情。如果父母发现孩子们喜欢做一些特殊的事情,不要担心。努力保护孩子的兴趣,欣赏孩子的专注精神,有意识地引导孩子激发孩子的其他兴趣。兴趣使孩子们爱上学习。胁迫通常会导致叛逆、失去兴趣和感到压力。少强迫,多引导和启发,让孩子在自己兴趣的引导下工作,培养孩子专注的习惯,让孩子专注学习,不断提高自己。5.和孩子们玩注意力游戏。在生活中,尽量为孩子们提供游戏条件,鼓励孩子们玩各种游戏,鼓励孩子们独立玩耍,也鼓励孩子们与同龄人一起玩耍。当孩子们坚持独立完成某件事时,父母必须有耐心。他们将继续努力,直到成功。孩子们在这个过程中会学到很多东西。孩子们上课不能坐着不动的最大原因是孩子们自己。父母千万不要因为孩子的担忧而抱怨和责骂,施加积极的心理影响,纠正孩子的心理,积极开展孩子的注意力训练,帮助孩子改掉这些坏习惯。

机构介绍

Institutions to introduce

优佳加智能教育是由儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学等领域数位专业人士集合多年的教研成果,根据儿童身心发展特点打造的、适合13岁以下儿童全面智能培养的系统工程。

自成立至今,我们一直专注于感统训练的教学研究和实施,是业内少数始终坚持以感统训练为核心的专业机构之一。多年以来,我们一直都恪守每年1次课程升级,每半年更新1次感统教具的严格标准,不断提升感统训练的实效性。同时,以感统理论和感统训练课程作为基础,我们还陆续研发出专项儿童语言能力课程及儿童沙盘课程。

截止目前,优佳加智能教育已发展6家直营中心,拥有近60多名专业感统训练师,以及近3000㎡功能分区的专业感统训练场地。已帮助超过上万名湖北(武汉)及周边省市的儿童提供过专业的感统测评、语言能力测评、专注力测评及其分析解读,为多达数千儿童提供过系统的专业训练,并取得了良好效果,收获了诸多家长的好评!

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