南宁新励成演讲与口才培训
青春飞扬 梦想起航
☑ 资深教师授课 ☑ **一对一指导 ☑ 海量课程资源
没有勇气上台演讲,甚至临场逃脱,失去展现机会
手脚发抖站不稳,手心发汗发言时声音哽在喉咙
思维混乱,条理不清,最简单的小故事也讲的颠三倒四
大脑一片空白,演讲过程中卡壳,忘记准备好的演讲内容
临场反应迟钝或慌忙,不会应对演讲过程中的突发状况
演讲效果很差,没有感染力观众反应平平,演讲压力大
天生
看书
严重
克服心理恐惧
培养演讲自信魅力
演讲要素训练
掌握演讲制胜要点
强化自我控制力
树立演讲上台风范
学习演绎表现力
增强演讲号召感染力
演讲突发事件
收获突发提问应对能力
要素强化训练
自我控制力训练
演绎表现训练
系统控制能力训练
掌握演讲口才、演讲手势动作、演讲态势语言,用演讲中的激情感染观众,让你的演讲更具感染号召力,打造完美演讲。
学习演讲中的演讲逻辑,以及说服能力。让你在工作的任何演讲条理清晰,面面俱到,展示个人自信、能力。
提升口才能力以及应变能力,让你在与他人交流的过程中谈笑风生、淡定自若,面对突发状况时,冷静地面对,不失大体,施展个人魅力。
演讲是一种公共表达,也叫“演讲”或“演讲”。是指以语音语言为主要手段,肢体语言为辅助手段,针对某一具体问题,完整清晰地表达自己的观点和看法,阐明事情或表达情感,并进行宣传和鼓励的一种语言交际活动。公开表达的目的是实现知识、信息、情感和思想的交流和传播。不同的表达形式有不同的特点和要求:报告主要传达信息,背诵侧重传达情感,讲座以传授知识为目的。
从近几年的观察发现,有些说话者把演讲和背诵混为一谈,未能突出演讲的特点,达到更好的演讲效果。演讲和朗诵虽然都是语言艺术,但都要追求真实和自然,都要通过生动得体的语音语言和肢体语言,用情感打动人,但两者还是有很大的区别的。
第一,性质不同。阅读是一种建立在已有文字材料基础上的再工程活动,需要背诵者充分理解文本并投入其中,通过场景再现的方式艺术地表达手稿的内容。可见,阅读是一门沉浸式的语言艺术;演讲是一种交际语言艺术,因为它讲述的是自己的思想和想法,属于创作活动,不仅需要传达个人情感,还需要抓住听众的内心和兴趣,引起共鸣,理解和说服。
第二,目的不同。阅读的目的是传达作品的思想内容,这就要求读者运用更多的阅读技巧,让观众走进作品,被作品感染;演讲的目的是通过传达演讲者的情绪和思想来进入听众,影响和改变听众,因此针对性强,目的明确,效果直接。
最后,声音不一样了。朗诵以文学作品为主,文笔很高。朗诵者往往不如作家,但必须以作家的身份呈现。所以艺术处理和表演比较多,形式多样,可以一个人单独阅读,也可以集体阅读;演讲以事件叙述和观点表达为主,“用嘴写我的心”,只能一个人说,所有人听。他们作为作家从自己的角度与他人交流,追求存在感和对话感,并且是现场和互动的。
傅帆老师
叶微微老师
赵永花老师
全国演讲事业先进集体
较佳企业人才培训机构奖
广东十大特许经营品牌
爱心联盟企业
自信的表情
如何准确的把自己的观点传达给别人?
如何用合适的语言表达一个想法?
如何用抑扬顿挫牢牢抓住观众的耳朵?
这些都离不开表达能力。演讲和口才是非常好的锻炼方式。通过学习和实践,孩子将学会如何以更有层次的方式表达,以及如何有效地交流。
所以有说话能力的孩子更容易成功。
即兴演讲
从书上随机挑选一句话或一个词,围绕它展开即兴演讲,比如你选择了一个字“快乐”,你可以讲:你认为什么是快乐,自己的快乐经历,怎样变得快乐等。
难度升级,随机选择3个词,发表即兴演讲,要求演讲中要用到这三个词,并且整个演讲能自圆其说。比如你从书上随机选择了三个词——外星人、绿萝、兴高采烈,简单构思后,讲出一段话。后面你可以根据自己的情况增加难度,比如规定时间范围、增加词的数量,这个练习能提升我们的语言组织能力。
教育科技股份有限公司(简称新励成)服务过多家大型企业,面授学员遍布全国各地!我们一直专注成人和青少年软实力的提升。通过引进、融合及自主研发,成功打造了“三大课程体系”、“七大核心课程”、 “三大高端课程”以及各具特色的服务课程,同时在人际沟通、口才演讲等方面取得了骄人成绩,填补了我国传统教育和培训市场的空白。
公司成立
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学训中心
市场上的机遇
2005年,创始人吴云川女士发现,英语、计算机、职称等各种硬技能的培训相当盛行,但是关于个人口才能力、社交能力提升的这类专业培训机构几乎一片空白!
很多人专业技能很强,但是与人交际、协作方面的能力相对较弱。在职位供过于求的今天,就业市场的激烈竞争实际就是人和人之间软实力的较量。时代在召唤,国民软素质提高,刻不容缓!于是,新励成诞生了!
我们将延续世界卡耐基的精神,创民族教育品牌,我们的愿景和为之奋斗的目标就是不断推动素质教育前行的步伐,让国家重视、社会重视、新励成重视软素质教育,直到有一天,我们看到这种成功软素质成为一门正式的必修学科进入中国青少年九年义务教育!
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