国家大力推动少儿编程,编程现已归入高考
自2016年开始,国家就先后印发了一些“规划”,包括《教育信息化“十三五”规划》《义务教育小学科学课程标准》《新一代人工智能发展规划》等等,都在向编程教育靠拢。各省高校也在积极响应国家方针,浙江、广东等相继将信息技术(含编程)加入高考。
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,根据幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏化的教学方式...
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对4-6岁的儿童开设。学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人...
积木机器人的各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。该课程使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育,适合4-6岁。...
RO-E 是英文 “Robot-Education”的缩略语,蕴含用于编程的机器人的意思。**学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中**学习模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、通过模块编程共同学习机器人控制...
乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力...
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。课程通过...
Python编程课是针对10岁及以上的学生推出的一门课程。Python语法简洁清晰,功能强大,是非常适合入门的编程语言之一。通过学习Python,可以让孩子提前熟悉编程世界,培养孩子的编程思维...
乐博乐博C++编程课,以C++语言为基础,学习数据结构与算法基础,解决算法问题,参加对应赛事。乐博乐博C++编程课力争做到一站式助力,为孩子的编程学习提供优质的编程教学服务...
RoboMaster EP 是一款基于 DJI RoboMaster 比赛打造的教育机器人拓展套装,融入完整教育解决方案体系。它在原有的基础上,加入了 DJI 自研舵机、机械臂、机械爪等模块,具备开放官方SDK...
提高孩子的耐性
当父母的必定遇到过这种状况,带小孩去吃饭,小孩怎样也坐不住,便是要跑来跑去处处吵闹游玩。此刻,有的人会拿出手机当做游戏机,小孩的注意力就瞬间被拉了回来,开始安静坐在方位上玩。我们的课程,便是运用这种特性,让孩子在游戏中学习,但这一次他们不只会玩到游戏,还会懂得一个游戏是怎样被设计出来的。
课程特色
每节课经过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理
课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果
与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣
丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养
每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法
从6到16岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才
校区环境
Kodable
适用年龄:5-8 岁
平台:iOS
Kodable 共有 105 个关卡,每个关卡都能够教授儿童一些编程常识。这款游戏很少运用文字,而是运用了大量的图片,这使得它十分适合学龄前儿童。别的,因为这款游戏运用了艳丽的配色,这种配色关于小孩子来说十分具有吸引力,能够长期的保持他们的爱好。
Kodable 联合创始人 Grechen Huebner 在一次接受媒体采访的时分表示:“成年人经常会轻视孩子的学习才能,其实在他们小的时分给他们一些应战,他们往往能够完结这些应战,这正好证明了他们的学习才能有多高。“免费版的 Kodable 拥有 45 个关卡,用户能够经过应用内购买的方式来解锁一切关卡。而 Pro 版中还有词汇学习功能和学习导引,但Pro 版 Kodable 需求付费7 美元
多参加STEM相关的实践活动。
STEM教育源起美国,1986年,美国国家科学委员会初次提出STEM教育概念,指的是科学(Science)、技能(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics),旨在让孩子在科学、技能、工程和数学领域归纳展开,然后进步其全球竞争力。展开至今,STEM教育被广泛的以学科融合,PBL(Problem-BasedLearning)学习的形式展开。少儿编程则属于T与M的典型结合和重要实践。此外还有编程机器人、无人机等很多的科技实践,有条件的家长应该多带孩子参与。让孩子能够充沛体会沉浸式的跨学科项目实践,进步创新发明才能。
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