青岛新概念英语学习晚班

重复阅读与再现相结合

单纯地重复阅读作用并不好，学习者应该在文章还没有彻底记住前活跃进行测验再现，回忆不起来时再阅读。这样简单记住，并且坚持时刻也长。特别生疏的语句，留意多测验再现几回。由于测验再现是一种比阅读更活跃的智力活动，又是一种自我查看的进程，使人更能会集精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正回忆中的错误。

投入精力学信息，而非言语

咱们要学习一个国家的言语，就得了解这个国家社会、经济、人文、前史等各方面的信息。学习英语，仅学习单词和语法是不行的，咱们要学习的是英语国家的文明。中国学生可能对一些英语语法了如指掌，但很少有人知道苏格兰的首府，更没几人能列出英国的5个主要港口。这样学来的英语，又有何用?要把英语学习好，请大家记住一条准则“L=I=K(Language=Information=Knowledge)”。言语便是信息，言语便是知识。要把英语学好，需要先把言语本身忘记，把精力投入到言语所包含的信息上来，尽可能多地了解英国的人文知识和社会现状。

问训练校园的教育方针。教育方针，是许多校园没有的一个东西。看起来很虚幻，其实也很实在，我从前就被问懵过。教育方针是个什么玩意呐？我不知道。其实看一个校园老师答复这个问题，就能看出来这个老师对自己教育产品的归纳总结才干，一般分两个方面：1便是宏观归纳我们的产品学完会达到什么水平（大概值）2举比如验证这个教育方针的真实性。这样才干互相信任嘛。

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