宁波雅思一对一培训

1、没有学欠好的孩子，只要不恰当的教育办法。

2、学习是人类的一种天性，每一个孩子都具有成功学习者的潜质，都具有学习才能。学习本身是有趣而快乐的，是外界不良的环境影响和不适当的教育办法淡化了这种学习的趣味，掩盖了人自有的这种天性。

3、孩子学欠好要害不在于智力要素而是非智力的外界要素，咱们没有去挖掘和发现合适他们自己的学习办法和学习优势，没有有用地培养合适他们的学习习惯，没有有用地让他们的优势发挥出来，没有把握住孩子的学习兴趣所在，反而让那些来自环境的、心思的、生理的要素阻止着他们的学习。

听力强化：在已有听力根底的条件下，以题型技巧讲解为主，解析雅思听力十大题型，一起讲解触及重难点听力场景和话题。

阅览强化：从根底题型过渡到以重难点题型技巧讲解为主，旨在教授雅思阅览答题的归纳解题办法和组合有用做题办法，保质保量提高阅览成绩。

口话——自己创造言语环境

关于白话，一直是中国学生最头疼的问题。究竟不是所有人都可以在国际学校里上外教的课，因此大部分还是需要自己发明一个白话环境。面临雅思考试的非人机对话，你不仅仅要能表达你的观念，还**能地道的表达出来。想到达这姿态的白话才能其实也未必要逼迫自己练完所有的雅思白话考题。