东莞语言发育迟缓的课程有哪些

语言发育迟缓儿童通常不怎么听话，无法从父母那里学 习到控制自己的方法，加上和别人的眼神接触很少，他们很

难做到长时间将注意力集中到一件事情上。如果介入不及 时，那么孩子的学习能力也会受到很大影响。 理解能力不

好听不明白大人在说什么，或者是和同龄的宝宝在交流的时候，也不知道对方在讲什么，感觉比较胆小，这种情况下

就是理解认知能力差。

孩子在说话的时候过多的使用这个、那个。语言的逻辑是比较混乱，比如主、谓、宾，主语和宾语常常是颠倒的。孩子的沟通技巧不好，经常的措辞不当。掌握和理解比较长的句子的能力比较弱，也比较晚。学说话比同龄的儿童晚，词汇量增加缓慢，难以使用较完整的语句来表达自己的想法，明显的落后于同龄儿童。

培养孩子的语言表达能力，父母不作话语权的掌控者，而是善意的倾听者。在和孩子相处的过程中，父母通常会掌握更多的话语权，这个毋庸置疑。那么我们要怎么从语言的掌控者转变成善意的倾听者呢？首先我们要做一个示弱的表现，就是在某些话题和问题上表现出一种不懂的状态。然后去倾听孩子的这种善意的表达。在这个过程中，我们激发的不仅仅是孩子语言表达的能力，同时也建立起他表达的意愿和自信心。孩子如果表达错了，我们要及时去评判对错吗？其实在我看来，在不涉及大是大非和原则性问题的时候，表达的对与错并不是那么重要和绝对。我们可以试着站在孩子的角度去理解他们表达的意思，帮助他们慢慢去完善表达，培养良好的表达习惯。

语言发育迟缓的训练。主要有四种训练：①游戏疗法。可以通过游戏提高孩子的兴趣来促进交流行为的发展。②手势符号的训练。对于语言发育迟缓的较重儿童可以将手势语作为表达训练的导入方式。③文字训练。文字训练适用于语言理解与表达的发育均迟缓的儿童。④交流训练。随时随地都进行交流训练，增进儿童社会交往的能力。