泉州儿童语言发育迟缓的矫治方法

最近很多家长发现孩子语言发展缓慢，甚至到了幼儿园和小学。但往往到了这个时候，孩子已经错过了**的语言敏感期。那么，孩子小时候没有什么特别的表现，让父母及时发现他可能有语言发育迟缓吗？当然不是。从四个月大开始，细心的父母就可以根据孩子的各种行为来判断他是否有语言发育迟缓。

如何预防孩子语言发育迟缓？

1.预防儿童语言发育迟缓，需要合理利用0-3岁宝宝语言发育的关键期，开发宝宝的言语潜能。首先，你可以用母亲的口音。使用母亲的口音意味着用高声调、短句和感情说话。如果你告诉妈妈她喜欢你，这也是宝宝最喜欢的声音。这种声音要生动、优美、抑扬顿挫，要及时回应宝宝。不要因为宝宝什么都不懂，就让他在没有交流的情况下玩耍。一定要回应。如果你的宝宝长时间得不到回应，他以后就不会继续和你说话了。

2.当大一点的宝宝想喝水或吃东西时，家长要引导宝宝先说出来，再给予满足。每天都要坚持和宝宝的父母孩子一起读书。父母和孩子一起阅读的时间，不仅可以增加父母和孩子之间的感情，还可以帮助宝宝养成学习绘本的好习惯，对宝宝学习发音更有帮助。

综上所述，针对不同的病因，语言干预措施是不同的。如果是非病理因素造成的，要注意给孩子创造一个合适的、丰富的语言环境。大人和孩子说话时，让孩子说话慢一点，清晰一点是有帮助的，同时也要给孩子说话的机会。比如，当孩子想表达自己的需求时，家人不要马上满足，可以借机对孩子说与自己行为相关的话，或者对于大一点的孩子，让他们自己说，这样有利于语言发展。

那么，与语言迟钝相关的四个主要问题是什么？

(1)社会群体困难:孩子不合群。孩子为什么不合群？因为他很难理解孩子所扮演的角色、任务和游戏规则，所以他不知道如何和孩子一起玩。

(2)发音不清:说话太快或太慢，或语调异常，容易造成孩子在与人交流的过程中理解不了自己说的话。

(3)鹦鹉学舌:父母问孩子问题时，孩子不会直接回答你，而是一遍又一遍地和父母重复问题，他无法和你进行互动问答。

(4)答非所问:比如父母问孩子:苹果是什么颜色的，孩子却说是一个球。

泉州康语儿童智能康复中心全面发展，激发了孩子交流沟通的兴趣，享受社交乐趣，提高了孩子的情感表达和自控能力。

科学原理:应用行为分析

课程教具:蒙特梭利卡萨操作教具、专注力训练教具、丹麦进口社交游戏教具、3D多媒体设备、情景模拟教具、逻辑训练教具。

课程效果:通过感性游戏，促进孩子的适应能力，增强孩子对环境和人的兴趣和亲切感。让孩子在表达初期学会动态表达“字”和“词”。

课程内容

GIS1课程-1。感觉统合知识，2。儿童的情感表达，3。儿童小肌肉发育，4。儿童大运动开发。

GIS2课程-1。社会情感阶段，2。社会交流发展，3。儿童游戏开发。

GIS3课程-1。语言发展水平，2。社会适应和发展。

泉州语言表达发展障碍

很多家长对泉州孩子的语言障碍只有表面的了解，并没有真正了解。大多数人的理解应该是语音不完整，发音模糊或者没有语言功能。