以社交为核心,以建立良好关系和有效沟通为基础,重塑孩子的社交本能。
评估儿童的优势与不足,扬长不避短,从儿童发展潜力的能力出发,设计适合他的全套方案。
根据动态的康复干预和特殊教育方案,在密集行为干预和符合发展心理学的游戏教学外,跨专业合作,针对性加入言语治疗(ST)和作业康复(OT)。
激活康复师和家长的良好互动,着眼于家庭的长久成长,机构与家庭全情投入,一切以儿童的康复和发展为核心目标。
10万+小时
专家委员会的行业积累
1万+
线下服务个案
10万+
年服务用户
800万+
干预项目数据
出
1100+
专业康复师团队盛
一般来说,如果孩子症状轻微,如语言能力发育较好,可以表达自己的意图,也能理解他人的意思,基本能达到正常同龄儿的发育水平,那么他们可以正常去学校。然而,由于这类孩子往往社交能力较弱,可能会在和同龄孩子的交往中产生一些困难。
以由邹教授领衔的大米和小米研发团队耗时9年不断完善的、国内拥有自主知识产权的自闭症的RICE干预康复体系为基础,以改善和重塑自闭症儿童的沟通社交等核心能力为最终目标,通过“发展行为定制干预”、“发展行为全景干预”等形式的产品服务,助力不同地域、经济条件的家庭,提升孩子的社交能力。
211、985及海外名、校毕业生占比
博士、硕士
招聘、培训
过关率
在岗例行考核淘
汰率
自闭症是一种复杂的神经发育障碍,涉及到社交、沟通、行为、兴趣等多个领域。在智力方面,自闭症患者表现各不相同,一些患者可能会表现出较低的智力水平,而另一些患者可能具有正常或者超常的智力。因此,自闭症患者的智力发展受多种因素影响,包括遗传、生理、环境等因素,而且随着患者年龄的增长,智力发展水平可能会有所变化。所以,对于每个自闭症患者而言,他们的治疗和教育应该是个性化的,并应该根据他们的具体需要进行调整。
通过密集回合式教学、活动教学提升社交、沟通技能和基础学习能力及认知思维能力。
基于作业治疗的原理,模拟幼儿园场景,通过有趣的大循环活动提升运动和注意力。
利用不同的情景教室,模拟各种真实的社交场景进行教学,学以致用; 社交点心时间,围绕加餐点心设计社交活动,有效提升学生的口语表达和社交能力。
根据贴近小朋友日常生活的主题,借助绘本、视频等载体进行干预教学,提升孩子面对不同场景的社交言语思维能力。
科学的干预该如何开始?
认知训练,培养孩子的注意力、记忆、解决问题和学习等能力。教育和行为矫正。采用结构化的教学以及ABA行为分析,进行特殊的行为矫正,促进患儿社会化和语言的发育,减少干扰患者功能和学习不协调的病态行为。
大米和小米是家专门为自闭症儿童、言语迟缓、专注力不足、孤独症儿童提供专业的康复训练机构。通过自闭症研究和训练经验,已经形成了自己的教学训练系统,成立一支汇集儿童教育学家、康复训练治疗等多个领域的师资团队。这里能够为孩子们提供专业的康复干预指导,集合科学评估、机构干预、居家干预以及科普咨询为一体的科学体系,为诸多孩子和家庭带来专业指导。
大米和小米由南方都市报前首席记者姜英爽(大米)创办于2014年9月,为中国心智障碍家庭倡导权利,科普干预知识。2016年,在深圳开设家线下中心。同时,携手中院邹小兵教授、美国哥伦比亚大学博士、博士级行为分析师(BCBA-D)袁巧玲率专业团队,结合康复数据和实践经验,探索中国本土化康复实践,于2019年推出更适合中国自闭症谱系、言语发育迟缓等心智障碍儿童的"RICE康复体系”。
截至2022年,“大米和小米”在中国14座城市开设30多家康复中心,康复中心也先后遍布在北京、广州、深圳、郑州、东莞、杭州、佛山、苏州、武汉、长沙、成都等地区,已服务超过1万余名儿童,包含发展行为、ST言语治疗、OT作业治疗、融合支持、家长培训、BSX小镇六大板块。为更多有地区的家庭和孩子们带来希望。
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