西安中高层管理者技能提升

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编辑:佚名 发布时间:2020-05-14
中高层管理培训课程

中高层管理培训导读

-您想知道管理者应具备哪些知识、技能和态度吗?


-您想知道管理者如何做好计划、命令、控制和协调吗?


-您想知道管理者如何培育部属吗?


-您想知道如何改变员工态度吗?


-您想知道自己的领导力如何吗?


诺达**推出以下管理能力提升培训课程,采用案例结合,学员互动等方式进行授课,帮助学员提高管理能力。

中高层管理培训目标

1、了解到优秀管理者应该是什么样的,对照标准找差距

2、在心理上,真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡

3、掌握系统思考能力,对部门工作懂得如何策划铺排,有条不紊地开展

4、提升上下级和各部门之间的协调沟通能力

5、学会组织管理、团队建设,合理利用本部门的人力资源,优化配置

6、提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力,从而提高团队整体效率

7、提高培育员工的能力,让团队人尽其才,物尽其用,充分发挥团队资源

8、提升激励员工的能力,让员工和管理者一起动起来,打造自动自

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整培训的时间

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课程对象

企业中高层管理人员、创业者、项目监理、项目骨干

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

专题、 案例、讨论、小组扮演学习及引导技术等培训方式

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中高层管理培训课程大纲

模块一:管理者角色认知

一、角色管理不当的典型症状

1、民意代表——代表“民意”、代表“群众”,和上司“谈一谈”

2、领主——“水泼不进,针插不进”,无论什么,他说了才算

3、向上错位——天天替上级操心。对上司的决定,对公司的安排,评头论足兴致高

4、自然人——想对谁抱怨就对谁抱怨,想议论谁就议论准

5、业务员——只抓业务(技术),不抓管理

6、事必躬亲——亲历亲为,大包大揽、大事小事一起抓

7、老好人——在下属面前扮演“老好人”,不敢坚持原则,好坏不分,是非不明

8、官僚——高高在上,以势压人;遇事官腔,效率低下

9、个性化——“我们的经理象月亮,初一和十五不一样”


二、认识自己,做成功的管理者

1、中层管理者的核心价值

2、中层管理者必备的基本技能


三、作为下属的中层管理者

1、中层管理者在企业中的位置

2、中层管理者作为下属的职业准则

3、作为下属时常见的认识误区


四、作为同事的中层管理者

1、跳出本位看问题

2、同事是自己的“内部客户”

3、共赢心态与全局观念的树立

4、中层管理者常见误区


五、作为上司的中层管理者

1、中层管理者如何领导下属

2、认识作为上司的角色

3、从业务员到中层管理者

4、作为上司的角色认识误区


模块二:绩效目标管理

一、管理者应如何制定目标

1、目标设定常见的错误

2、目标制定的两大原则——老数据新计划

3、目标设定SMART原则及应用

4、制定目标的核心步骤


二、制定绩效目标的方法

1、KPI关键绩效指标

2、上级的手段就是下级的目标


三、如何开好绩效目标启动大会

1、流程设计

2、细节把控

3、岗位责任协议书签写要点——责任到人、双方认可


模块三:时间管理

一、时间管理概念

1、重新认识时间

2、何谓时间管理


二、时间管理重要性

1、时间管理到底管什么?

2、你的时间价值多少?


三、时间都去哪了

1、时间掌控力测试

2、时间大盗


四、时间管理系统

1、一个观念

2、三大法则

3、五大陷阱

4、七大步骤


五、浅谈《精力管理》

1、精力管理的四个基本原则

2、精力管理的三个步骤

3、精力的四个来源:体能、情感、思维、意志


模块四:情境领导力

一、领导者的十大职责

1、稻盛和夫经营哲学

2、阿米巴管理模式简析


二、员工的四种发展职业阶段

1、1阶段——能力弱但工作意愿强

2、2阶段——能力平平但工作意愿低

3、3阶段——能力中等或强,但工作意愿不定

4、4阶段——能力强且工作意愿高


三、1阶段应对策略

1、高指导行为

2、低支持行为


四、2阶段应对策略

1、高指导行为

2、高支持行为


五、3阶段应对策略

1、低指导行为

2、高支持行为


六、4阶段应对策略

1、低指导行为

2、低支持行为


模块五:有效辅导员工

1、中层管理者不愿辅导的借口

2、有效辅导的必备条件

3、因材施教的教导方式

4、基于关键岗位职责的员工辅导

5、基于解决问题的员工辅导要点

6、基于未来的员工辅导要点


模块六:员工激励

一、懂人才能激励人

1、员工的需求

2、员工需要什么激励

3、如何把员工需求统一到团队目标中?


二、有效激励模式

1、物质激励—重在对症下药

2、精神激励—贵在激活内力


三、变“要我干”为“我要干”

1、认可尊重和赞同

2、环境和荣誉

3、职业生涯规划

4、发展和提升

5、竞赛激活战斗力

6、其他激励化育机制


四、语言的力量

1、职场中的“四两拨千斤”;

2、管理者如何才能“上得厅堂,下得厨房”?


五、激励的误区

1、激励=奖励?

2、同样的激励适用于任何人

3、激励制度VS激励效果

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    西安中高层管理者技能提升

    王颖钊-MTP、TTT、团队建设实战讲师

    国家人社部认证高级企业培训师、MTP、TTT、团队建设实战讲师,主讲课程:1、独创“三力一化”团队建设课程;2、《中层管理者综合技能提升》(MTP)3、《销售高手十节必修课》及销售体系打造;4、《企业培训师培训》(TTT)

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    西安中高层管理者技能提升

    张泽然—MTP中层管理实战派讲师

    中科院心理研究所、管理学、研究生;上海经济管理大学工商管理(MBA)硕士;曾涉及教育、金融、实业、房地产等多行业500强企业管理及商学院院长,从事企业管理十三年,有着丰富的企业管理及培训经验,担任知名企业商学院院长,一直专注中层干部综合素质和能力的提升。

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    程江-地产经理人管理技能专业讲师

    程老师历任华夏幸福大学专业力学院负责人、万达学院教学副总、鸿坤地产学院院长等职,在地产领域领导力培养、经理人打造、企业大学建设与运营等方面有着极其丰富的经验。

  • 王崇安-企业管理实战派讲师

    战略/绩效/运营流程落地教练;彼得·德鲁克管理思想研究和实践者;企业思想政治研究高级政工师;王老师拥有15年丰富的企业管理实战经验,5年企业管理咨询专业功底和丰富的案例分析,4年企业培训实战经验。

企业客户评价

为切实提升公司管理者的管理能力,打造一流团队,我们公司组织了一场管理者能力提升的培训课程,本次主要是有王颖钊老师为我们授课,老师运用案例研讨、点评互动等方式带领大家理解团队管理的方法和技巧。并让大家体验到在限制条件下,如何经过充分的倾听、沟通以及成员间的信任、合作一起完成任务。

诺达**服务流程


诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供金字塔结构化思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过15年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

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