唐山播音主持主持艺考集训班

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课程介绍

发布时间:2023-03-31
  • 唐山艺考培训机构哪里好

    唐山播音主持艺考培训班

    特长从兴趣开始,梦想从这里启程

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专业课程和文化课程的学习并不完全矛盾。我们应该尽快学好自己的专业,在零星的时间里练习基本技能,为在网上找到一些课程打好基础。在学习专业的过程中,你也可以利用业余时间来补课,做更多的练习。不过,在统考的前两个月,我们应该专注于专业课程,更加注重细节。只有在上学期的艺术考试中,我们才能获得更好的成绩和信心。

播音主持艺考培训班

  • 01

    适用对象

    1、文化分薄弱,想通过专业考入大学

    2、对传媒专业有着浓厚的兴趣,未来想从事相关工作

  • 02

    学习目标

    播音:播音与主持艺术在我国是一个新兴专业,随着文化产业的飞速发展,播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。我们这里打造全面的播音人才,从形象气质、口头表达方面全面提升,力求培养具有采、编、播综合能力的高素质人才。

  • 03

    课程内容

    1、艺术语言发声:播音发声应用、五腔共鸣运用、正确呼吸方法、发生方式矫正。

    2、普通话语音:声母、韵母、语流音变、调值练习、吐字归音练习、方言矫正、口腔开合度练习、 绕口令说感练习。

    3、表达技巧:内、外部技巧应用、语感练习、语势练习、语义练习、画面感练习、情感迁移。

    4、新闻播报:新闻播音新闻播音技巧

    5、即兴评述:口语传播规律、详细复述、扩展复述、变式复述等。

    6、模拟主持:时间控制练习、控场能力训练、主持节奏训练等。

    7、形体塑造:在镜头前、舞台上等多种环境中的形体仪态训练。

    8、才艺展示:针对面试、舞台即兴表演等环境,短时间内进行最佳展示的技巧训练。

    9、朗诵:诗歌朗诵叙事诗朗诵、抒情诗朗诵。

  • 04

    入学要求

    形象气质佳,五官端正;女生身高需达到1米6;男生身高需达到1米7。

播音主持专业艺考内容:回答考官的问题。通过提问和交流的互动环节,进一步考察考生的整体素质,让考生有充分展示个性和内在素质的空间。一般问题涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政治、广播电视。这些问题基本上在高中学生的知识和常识范围内。调查的方式是考生随机选择问题,或者考官随机提问。

学播音艺考有哪些优势?

  • 唐山播音主持主持艺考集训班

    文化课占优势:由于播音主持专业属于艺术系招生范畴,高考录取分数线沿各省艺术系分数线。一般艺术类分数线只有普通科分数的一半。对于很多活泼、 活跃、成绩不太好的学生来说,播音主持专业可以说是一个不错的选择。


  • 唐山播音主持主持艺考集训班

    学习风险小:播音主持专业综合了文学、新闻、艺术、电影等多学科特色,同时对学生的艺术特长没有特别高的要求。普通文科学生, 有才能的话,只需要经过几个月的训练就能轻松合格。


  • 唐山播音主持主持艺考集训班

    合格率相对较高:作为新兴专业,想学播音主持专业的学生每人不过几百人,相对于音乐和美术类的考生等其他艺术热门专业,播音主持专业的竞争压力小。

播音主持艺考考试难吗?

1.播音主持专业考试的通过率取决于你的态度、正确的态度和稳定的态度,让老师感受到你的关注,并真实地表现出来,从而在考试中取得好成绩;

2.然后看看你的精神状态。你的第一句话和行动直接影响考官对你的印象。所有候选人需要考虑所有候选人需要如何考虑;

3.再说一遍,避免模仿和做作是你的特点。你和成千上万的考生不同。无论你的外貌、声音还是其他,只要你有自己的特点,这些特点都可以作为考官衡量你水平的依据。你的特点越鲜明,你的分数就越高,你就会脱颖而出;

艺典星脉的优势

  • 够严格

    艺典星脉人懂得严格管理是培养高素质传媒艺考生的重要因素之一。

  • 够精力


    我们除了学员专业课学习外,更注重培养学生的综合素质。


  • 够用心

    我们坚信只有被精心设计过的课程才能真正提高学生的应试能力。

  • 够态度

    不放弃不耽误一个对艺术有着狂热的艺术学子。

  • 够负责

    寄托是一份伟大的责任,严格把控入学测评。

为什么艺考生参加艺考培训班?艺考集训班的特点不同于我们平时的文化课。至于文化课,提高成绩是最大的政策。无论你在哪个校区学习,将来想申请哪个大学,补课老师的差别都不大。但艺考培训班不同,它更有针对性。

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唐山艺典星脉艺考培训机构简介

艺典星脉河北唐山教学基地开设四大核心艺考专业有:表演/播音主持/编导导演/音乐剧。在一次次残酷的艺术校考竞争中不断突破、不断创新、不断革命,创造出革命性的反套路学习模式“沉浸式”教学理念,学生在艺考教学过程会完全投入到教学设定好的情境当中,集中注意力,并且过滤掉所有与艺术学习不相关的杂念与知觉,进入一种沉浸的学习状态,从而来提高学生的艺术修为与艺术内涵。让对艺术有着疯狂执着的我们不留遗憾的告别我们的高中时代,让我们在今后的艺术道路中终将叱咤风云…

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