厦门金色雨林
儿童感觉统合与心理健康(能力)体系建设研究
快速咨询感统课程还会规划许多团队协作的游戏,关于孩子的社会行为有很大优点,让孩子可以更好的在以后的日子中更好的习惯。
所以,孩子进行一些感统课程对孩子仍是非常有协助的。
可以进步孩子的习惯能力
除了日子自理之外,对环境的习惯也非常重要,特别是在咱们的课堂上孩子将触摸陌生的教师、陌生的同伴,在与人互动傍边,他的习惯能力会得到耳濡目染、不知不觉地大幅度进步。
1
通过感统训练项目刺激神经系统发展 训练大脑与各项感官的协调性
2
在游戏训练项目中建立孩子的规则感 在运动中培养秩序感与专注力
3
在运动中给孩子有针对性的外界刺激 提升孩子应对外部环境的能力
4
在训练中提升空间感、肌肉 力量和节奏感等身体能力
听觉的练习
(1)听喜欢的歌,动静。
(2)听简略的动静。
(3)听简略的指令。
(4)听、找移动的声源。
(5)仿照动静,如自然界宣告的动静,小动物叫声等。
教学经验
学习能力研究训练工作持续25年
核心教研团队
平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持
同时为教学提供科学性与权威性保障
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
七大项目考试,严格筛选教师
小班教学
8人为一班,保证教学精品化
优化师资力量分配
给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
根据测评结果,通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”
为每个孩子分配专属课题与目标
测评体系
实验结果经过中国科学院心理研究所
促进实验室
证明具有科学性
榜首,感觉统合练习有利于增强儿童的体质。
第二,感觉统合练习可以开展儿童的智力。
第三,感觉统合教育对儿童心理开展有积极影响。
有助于培育儿童愉悦的心境,使儿童取得杰出的情绪体验;
促进儿童注意力会集;
有助于儿童建立自信。
(1)0~3岁是感统练习的基础期
这个阶段让孩子接受必定量的适宜的感统练习,能够有效防备日后感统失调问题。有些家长可能觉得孩子小,没有关系,众艾专门安排有亲感课,让你和孩子一同学感统。
(2)3~6岁是感统练习的黄金期
这个年龄段的孩子感统才能已经有了必定的基础,再加上能够自己表达,独立意识强,所以能够进行的感统练习门类也会随之增加,练习的效果会特别明显。
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