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感觉统合训练课程
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如果你想了解感觉统合的过程，首先让我们了解什么是感觉统合失调。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，而感觉统合失调则是指外界的感觉刺激信号，不能在孩子的大脑神经系统中有效结合，使身体不能协调运作，这会不同程度地削弱人们的认知能力和适应能力。儿童感觉统合失调必须通过专业的感觉统合课程才能从根本上改善运动障碍。
孩子感统失调的八大表现
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协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
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喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
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不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
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情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
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读书易出错
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
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反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
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精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
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交往水平低
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
感觉统合功能有哪些
本体感觉功能：1。感知肌肉张力和关节状态：感知肌肉伸展或收缩的张力，感知关节位置、运动方向和速度，为前庭感觉提供肌肉张力和关节位置信息，以维持平衡反应。2调节肌肉张力，控制关节：控制肢体活动度，控制关节位置，运动方向和速度。它为前庭输出的运动调节信号提供执行控制。
抓住感统训练黄金期
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预防期（0-3岁）:
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
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黄金期（3-6岁）:
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
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弥补期（6-12岁）:
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
感统失调训练方法
儿童感统训练方法、视觉训练：控制儿童玩电脑游戏、看电视的时间，避免干扰视觉发育。家长可以和孩子一起玩吹泡泡、放风筝、游戏棒等游戏，让孩子得到更多的训练，有助于加强对眼部肌肉的控制，并提供视力和前庭感觉的综合锻炼。
孩子出现感统失调的原因
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01
前庭是枢纽
前庭体系中的网状组织．作用在帮助大脑保持清醒和警觉状态。如果前庭系统活动量低。调整的作用便会呈现不良，孩子出现多动及注意力散漫的现象。
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02
视觉不平顺
视觉跳动原本是婴幼儿的自然现象，但是环境不良或爬行不足的幼儿．视觉不易成熟，因此这些幼儿即使到了4岁前后，视觉仍不稳定，便无法作平顺移动。
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03
听觉识别不足
人类的听觉神经形成最早，但成就却最晚，所以婴幼儿期间，听觉对大脑成长影响最大。早年的幼儿听觉较弱，所以受不了太高、太大的声音。
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04
前庭平衡失常
重力，也就是地心引力，对人类的影响力最大．人类的翻、爬、坐、站、跑等学习．无一不和重力感有关，掌握重力感禾平衡感的便是前庭网膜。
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05
触觉敏感
触觉的复杂性，也使大脑神经中感应触觉的部分最多，因此触觉神经和外界环境协调不足．会影响大脑对外界的认知和应变．导致触觉敏感。
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06
本体感
前庭平衡及触觉发展正常，本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、没有创造力等等。
