大连十大感觉统合康复训练学校

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课程介绍

发布时间:2021-12-10
  • 大连康语儿童智能康复中心

    大连康语感统培训机构

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大连感觉统合训练--小贴士

  • 感统训练班
    大连十大感觉统合康复训练学校

    孩子会感统失调的原因?婴儿在母亲腹中时,胎位不正使胎儿的发育处于一种不平衡状态,这种不平衡状态也会影响婴儿的出生。还有一种情况,母亲选择剖腹产,因为孩子无法接受产道的挤压,婴儿的触觉能力得不到有效的锻炼,导致孩子对外界的感知能力不强。这些都可能会导致孩子出现感统失调。这种情况都会非常影响孩子的成长发育,必须引起家长的足够重视。


康语课程

KANGYU COURSE

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

孩子感统失调在现在这个时代还是蛮常见的,感统失调通常是由于大脑发育中的一种轻微障碍无法有效协调身体运动,从而让感官判断出现问题。虽然正常情况下,孩子智力是发育正常的,但由于大脑与身体各大感官间的不协调,会在行动与习惯上与正常孩子而有所区别,这一症状,会随着年龄的增长而跟同龄人的差距越来越大。那么儿童感统失调症状怎么治疗?针对孩子感统失调症状,各大家长不必太过于担心,这并非是一种疾病,可经过专业感统训练就可以恢复,那么在大连哪里可以进行感统失调训练?今天大连感统训练小编带您了解下大连哪里可以进行感统失调训练的详细信息,希望可以帮到您。

康语校区环境

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大连感觉统合培训

感统失调其实在大多数孩子身上都会发生,只要孩子还在学前或者幼儿阶段都会存在发育迟缓和一定感统协调问题,感统协调是自身运动,感应周边变化,认知学习重要途径,是每个人的生活和学习都离不开,所以有必要给早教儿童准备一两节稳定感统训练课程。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

儿童感统失调表现哪些?

感觉统合失调的表现通常是隐蔽的。通过大量观察,专家发现感觉统合失调在不同时期的表现是不同。

学龄前:

主动性强,专注力差,不易静下心来,害怕激烈的活动,容易跌倒受伤,害怕疼痛,内向害羞,在家蛮横,在外乖巧懂事,动作笨拙,协调性差,用力不当,出现攻击破坏行为,抵抗力差易生病。

学龄后:

上课坐不住,东张西望,爱插话,抢着说话,喜欢拖延,学习困难,成绩落后,怕被批评,收到批评容易哭,安排不合理,丢三落四,遇到挫折容易放弃,人际关系处理不好。

青春期:

学习动机减弱,成绩下降,可能有逃课、暴力、叛逆、沉迷网络、烟瘾等,孤独、自我中心;自卑,交朋友困难,追求刺激,喜欢熬夜飙车。

关于康语

大连康语


康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音


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