大连感统训练中心

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课程介绍

发布时间:2021-12-16
  • 大连康语儿童智能康复中心

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大连感觉统合训练--小贴士

  • 感统训练班
    大连感统训练中心

    孩子会感统失调的原因?要认识孩子的行为,不仅要从单一的方面去认识,还要注意心理因素,还要注意社会因素和生理因素,尤其是正在发展中的幼儿,如果有任何违背正常规律的现象,就会更加注意他们的感知方面的问题,从而更好地理解儿童的不良情绪、行为或学习障碍。情感统合失调的问题,打破了幼儿行为障碍在归因上的局限性和单一性,为正确对待幼儿,早期进行替代矫治训练提供了新的思路。


康语课程

KANGYU COURSE

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具

感统失调作为现代孩子身上比较常见的症状,引起各大家长高度重视,之所以让家长怎么重视不仅仅是由于感统不平衡会影响孩子的生活、身体健康,同时在关注感统失调问题上,家长们也很关心是否能对孩子的感统失调进行干预,其实,感统失调孩子身上常见的一种现象,只需要进行感统训练就能起到预防以及恢复状态,但很多家长对于孩子感统训练是不了解的,所以给孩子找个专业感统训练机构进行感统训练是不错的选择,那么大连哪有正规的感统训练机构?今天大连感统训练小编带您了解下大连哪有正规的感统训练机构的详细信息,希望可以帮到您。

康语校区环境

  • 大连感统训练中心

    大厅景象

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    前台

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    游乐场所

大连感觉统合培训

感统障碍是影响幼龄儿童成长发育的主要原因,由于孩子的年龄比较小,所以很多时候家长也不会觉得这种情况有多严重。但我们都知道感觉失调不同的孩子可能表现出不同的症状,严重程度也会因人而异。因为技术不成熟,身体的控制力和觉知能力还没有发展到成熟,所以会出现身体平衡不好的情况,这些都是孩子发育中的正常症状。大连感统训练小编为您整理的“康语感觉统合训练班”相关内容!

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

儿童感统失调表现哪些?

①前庭感觉不好:身体活动笨手笨脚,不听指挥,视听神经系统扭曲,左右脑思维混乱,严重者语言障碍。

②平衡统合失调:没有距离感,做事协调能力差,站无站相,坐无坐相,容易摔倒,拿东西不稳,走路撞墙,心烦意乱,好动不安,注意力不集中,人际关系不好,有攻击性。

③触觉统合失调:对他人的触摸过于敏感,在家和在外判若两人,粘人,爱哭,怕陌生,胆小,孤僻,不合群,脾气不好,挑食,吃手,咬指甲等等。这种孩子通常反应很快,IQ也很高,但是因为情绪无法控制,EQ很低。

④本体统合失调:动作协调不良,平衡能力差,容易摔倒,缺乏自信。若以上三条存在问题,本体感难以健全发展。

⑤视觉统合障碍:阅读困难,阅读跳行,多字少字,抄错数字,偏旁部首颠倒等。

⑥听觉统合失调:东张西望,对别人的话充耳不闻,注意力不集中,记忆力差,经常忘记老师说的话和作业。

康语培训学校

关于康语



康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有67家,覆盖全国16个省(市、自治区),总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2500人,日干预儿童数超4600人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。

康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音




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