成都高考复读1对1辅导

忽视非智力本质的培养

不及格的学生中有一个普遍现象：实习成绩低于考生的实际水平。考试结束后，我感觉不错，但分数公布后，我发现每个科目的分数都比估计值低了10-20分，每个科目的实际总分都比估计值低了50分左右。一般来说，实习成绩远低于考生实际水平的现象，是由于考生非智力素质低造成的。

它必须注重沟通

我们应该多与老师和家长交流，分享他们的感受和想法。教师和家长要认真观察，及时询问大局，及时解决问题。我们要注意沟通的方式，用平等、温柔的语调与之沟通。有时父母一句粗心的话会导致严重的后果。比如分数发布时，发现没有抱负，有的家长可能会责怪考生：“平时成绩好，关键时候怎么掉链子？”“某某平时的表现比你差，而这次考试比你好。你怎么能没有他好呢？”结果，考生听完后，易碎的心灵似乎又被捅了一刀。他可能会做出一些令人兴奋的行为，这让他后悔。

有针对性的学习

由于复读生的年级不同，复读生的起点也不尽相同。有针对性的学习可以帮助学生达到更好的学习效果。高分考生要学会放低心态，不要骄傲。要学会寻找常识差距，学会答题技巧。在复习的过程中，要学会正确认识自己的不足。

低分考生选择复读时，要虚心，有从头开始的决心。低分考生应养成良好的学习习惯，有足够的决心和信心。注重基本常识，提高理解能力和灵活运用常识的能力。

合理使用大脑。所谓合理，一是取代文理、历史地理等不同性质课程的复习，这样可以使大脑皮层的不同部位变得兴奋和克制，有利于记忆能力的增强和发展；其次，在记忆好的时候，一般应该安排在早上，晚上睡觉前，具体根据自己的记忆高峰来选择。