乌鲁木齐高考复读课程
用品质的教研教学服务融合科技,定制个性化教育
点击咨询乌鲁木齐华实教育开设复读课,采用全日制教学法。本文分析了学生高考不及格的科目,找出了失分的根本原因,制定了学习计划,明确了学习中的关键信息点,我们的老师也很有经验。它们能帮助学生更好地把握学习的重点和难点,所以我们的复读课非常值得您选择。
1
数学基础不好,许多题目都不会,应该采取什么样的方法呢?
2
平时对做题的方法技巧和步骤没有留意,现在不知如何得分?
3
怎么样复习才能有效率?该如何去制定好自己的学习计划呢?
4
平时怎样总结题目类型得分点?对于错题又该怎么样去处理?
以纲为经,以目为纬,对知识进行系统全面而拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络体系。
知识、技能、方法。
梳理、归纳各科各专题考试题型
注重专题知识的基础巩固及运用
教学上强化培养学生解决问题的能力
训练高考各科目上百类题型的思维过程,强化记忆经验公式,方便提高解题效率;通过历年高考真题演练,了解出题人的出题思路,提升解题思维能力。
部分高考考点的题型换汤不换药,在现阶段的教学中,全面强化解题方法的讲解;一题多解,方便在高考时找出最快最准的方法。
全面讲解高考各科目的答题模板,再对学生进行各科目真题的统一考核。 保障考试-强化高考应试技巧的讲解,让学生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步骤分。
通过名校的周考月考试题,提升学生的解题能力,磨炼心理素质,把握考试方向,和名校学生一起上名校
在一年一度的高考中,总会有快乐的人和失望的人。如果高考不及格,考不上理想的大学,可以通过复读进入高三,利用这一学年的机会好好学习,争取在明年的高考中考上自己喜欢的大学。那么,去学校还是去培训机构更好呢?乌鲁木齐中学复读学校哪个好?华实教育针对学生的迫切需要,提出了以人为本的个性化教学理念。一个学生配备一个教学团队,一个学生制定一个合适的教学计划。教学模式因人而异,在一定程度上把学生从问题的海洋中解放出来,使学生有更多的时间学习更多有用的知识,促进学生各方面能力的发展。
时间 |
星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
星期六 |
8:40-9:20 早读/早练 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
9:30-11:20 一、二节课 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
语文 |
英语 |
11:30-13:20 三、四节课 |
物理 |
数学 |
化学 |
数学 |
英语 |
数学 |
13:30-14:10 |
午餐时间 |
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14:10-14:50 |
午休时间 |
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15:00-16:50 五、六节课 |
生物 |
化学 |
物理 |
生物 |
化学 |
化学 |
17:00-18:50 七、八节课 |
数学 |
物理 |
生物 |
语文 |
生物 |
物理 |
19:00-19:30
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晚餐时间 |
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19:30—19:50 |
晚休时间 |
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19:50-23:50 九节课
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晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
晚自习 |
(周天)晚自习 |
小编建议,无论选择哪一所院校,考生和家长首先要考察该院校是否具备办学资格,是否取得了教育部门颁发的办学许可证(仅持有涵盖教育范围的营业执照的院校,如培训和辅导,不具备自办班和招生资格),以及是否通过当年的年审,与办学有关的各种证件是否齐全。无证或年检不合格的学校是违法的。
教官、班主任全程监管,严格管理。改变学生懒惰、散漫、爱玩等不良习惯,引导学生养成良好的生活和学习习惯,逐步投入理想的学习状态
因材施教,尊重学生个性,每个学生都是具有无限潜能的完整个体。走近学生、用心关爱,发现学生的闪光点,唤醒学习信心和热情,享受学习。
能力提升上注重学科素养的培养,以基础知识的掌握树信心,以核心能力的形成提分数;让学生上缓坡,而非上陡坡,步步为赢
每周一次周考、每月一次月考,通过测试及时掌握学生的吸收情况,并主动帮助解决,查漏补缺,稳扎稳打。
找准学生优势和劣势,清晰定位,针对性培优辅差,帮助每个学生获得最大限度的提升,优生更优,差生不差。
高考冲刺班(文/理) .艺考冲刺班(文/理)复读班(高三/初三) .假期班(周末/寒客假)
首先,要确立合理的目标。根据我们多年来对复试学生的研究,复读当年考生的平均分区间在40分到80分之间。复读当年学生的平均分在70分左右,而上一届学生复读一年的平均分在50分左右。因此,学生在设定成绩提升目标时,不能过于乐观,忽视客观规律。第二,我们应该针对每一个主题。系统分析各学科知识点的掌握情况,将可能的改进空间落实到单元和章节,确定刻苦学习的重点。
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