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南京少儿学国学
铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂
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编辑：佚名
发布时间：2020-01-06
国学书院崇尚中国古文化教学培育方式，以“大美，大道，大爱”的方式传播对中国的思想哲学，思维秉性，情感特质和文化艺术等进行深入的挖掘和学习，努力从中萃取出能真正体现中国人古文化的厚重以及创承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立爱国主义的启蒙思想，以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，传播国学，国文，国画，书法篆刻等综合性传统文化艺术课程的教育传播机构
国学课程
课程简介
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《朱子家训》、《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典，铸就“国学蒙学之瑰丽、中华不可或缺之魂”。这些经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓；行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口；内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。在如今这个充斥着各国文化的时代，我们父母更应慎重选取培育儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子。而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我们父母给与孩子**有爱心、期待、价值的丰硕礼品。
课程内容
1.启蒙篇：《弟子规》附《常礼举要》、 《三字经》附《朱子家训格言》、《千字文》附《百家姓》、《千家诗》；
2.诗词篇：《诗经启蒙》、《唐诗宋词节选》、《文言文精读》、《幼学琼林》 、《增广贤文》、《礼运大同篇》、《笠翁对韵》；
3.四书篇：《孝经》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》；
4.善恶篇：《了凡四训》、《太上感应篇》；
5.道学篇：《老子》、《庄子》、《古文观止》、《孙子兵法》；
6.百家篇：《易经》、《书经》、《黄帝内经》、《春秋》；
课程优势
1.开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。
2.培养孩子养成良好的思想品德，国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观，为人处世之道。
3.让孩子养成好的行为习惯，学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯，学以致用。
4.培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在经典诵读中使学生扩大了识字量， 在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。
教学目标
1.增进记忆力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、为人处事能力、自省力的全面发展；
2.故事讲解、演讲故事、培养学生自信力，增强语言力、文辞力、写作力、演说力；
3.诵读经典，让学生感受我国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质；
4.经典讲“百善孝为先”学习经典国学知识可以促进父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园；
5.诵读经典，提高学生的综合素质和人文素养，让经典文化更好地引领少年儿童健康成长；
6.进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，在师生中形成以先贤为楷模，勤勉学习，奋发有为，立志成才的思想。
增值服务
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定制教学计划
根据评测结果和家长一对一前期沟通，了解课程目的，教学团队对应孩子需要定制专属课程教学内容针对性提升孩子学习效果
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免费试听礼包
书院每周滚动开课，家长和孩子可以提前在线上预约现场体验，我们的课程老师会为孩子提供一对一现场教学和课程辅导服务
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零风险可分期
若对课程学习内容或孩子不感兴趣可以免费办理换班服务或学习其他课程，课程费用无须服务费可以分期处理，保证学习体验
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提升综合能力：通 过阅读大量文字及背诵经典语句，让孩子学会独立思考，从而口头组织语言能力，提升自身修养和文化底蕴，在生活中不断完善自己的行为举止，学会做人
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多元化教学：采用小班制教学，多种教学内容基于一艺，书院提供琴棋书画等古艺，国文教学课程，对接**资源专业老师现场面授讲课，多媒体辅导教学设备满足学习需要
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书院教学方法
因材施教是孔子教育的核心理念之一。出于《论语•为政》“子游问孝”、“子夏问孝”两章，朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
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【新鸿书院简介】
项目详情
新鸿书院是新世界教育集团打造的全国性国学教育品牌，“鸿”代表了新时代鸿儒之士的远大理想，“新”代表了鸿儒之未来，鸿儒之上的修养目标，新鸿书院以未来为方向，以培养面向未来，面向世界的中国鸿儒之秀，坚持将个人修为作为一种必须的立世学习方式，在近现代西学东渐的思潮下，树立中国人自己的文化根基，东西两种不同风格的文化，在古色古香的新鸿书院碰撞出火花，播撒下一颗颗希望的种子，生根、发芽。愿为传统国学精粹薪火相承的历史使命尽一份责任，由此，新鸿书院与熙攘浮世，文化中国，相生相长。
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“十三五”规划
项目介绍
以“实现“十三五”须立足于中华传统文化，实现“中国梦”，需要传统美德做精神支撑。伟大的梦想，需要有伟大的精神做支撑。中华传统美德正是一股强大的民族精神、时代精神、中国精神之所在，这股强大动力正助推祖国文化的崛起，新鸿书院将在全部各地快速开展国学、国艺等传统文化教育的普及，未来我们还将在全世界缔造中国传统文化持续发展的摇篮，实现中国梦！昨天，今天，明天，一群人，一个书院，我们守护着我们共同的理想。打造中国传统文化持续发展的摇篮。
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未来的展望
项目内容
未来新鸿书院将以国际化的视野，开放、创新的模式，吸引领域内知名人士组建书院学术委员会和教研队伍，学术委员会和教研团队由来自全国艺术、教育等领域的专业人士和著名学者担任，同时，书院也将会邀请国内外人文艺术机构和学者（文学家、艺术家、史学家等）以及国内领域内知名大学的专家教授作为顾问团队，共同协助建设新鸿书院，在发展的过程中将书院的学术建设、教学研发、教学管理提至国内**水平，将以一个敢于面向未来与中华民族伟大复兴与时俱进的国学教育品牌
国学对于我们有怎样的贡献
国学《经典》是一本对人类有价值的哲学著作，它包含了生活常识和社会共同道德伦理价值观的宝贵知识，教导我们在面对生活要行之以合理的方式以及共同的行进方向等。它与中国儒家的四书五经一样，体现了几千年的中华文明历史和传统文化，体现了中华民族深厚的文化精髓。这四本书分别指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》。五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，又称“诗、书、礼、变、春秋”。它们包含丰富的知识，如天文、地理、历史、治理、修养、道德和伦理。
书院专业师资团队介绍
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预约讲师
况老师围棋老师
况老师课堂中生动有趣，深入浅出，活泼幽默，多使用很多朗朗上口的儿歌口诀，使枯燥乏味难懂的围棋概念术语变得好记易学。在围棋教学中，对各种术语口诀和格言有自己的一套方法，使小朋友在游戏中学会了很多词语
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预约讲师
王老师书法老师
王老师，毕业于重庆第二师范学院美术系，大学期间曾入展重庆多项赛事，并加入南岸区书法家协会,具有丰富的教学经验，**活跃的教学方法，赢得了家长与学生的一致好评。
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预约讲师
廖老师国画老师
廖老师教学数年，秉持因材施教的教学原则，采用多元化的教学方式，充分发挥孩子的个性，注重培养孩子的审美观，提高对艺术作品的鉴赏能力，以培养学生的创造力和传承传统文化精髓为目的，深受学生和家长的好评。
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预约讲师
沈老师古筝老师
沈老师自幼习筝，并受到多位明师指导，大学就读音乐表演专业。在校期间，古筝专业课成绩名列前茅。多次参加音乐会独奏、重奏等，有丰富的舞台经验，曾多次参加全国各项比赛都获取奖项。
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预约讲师
战老师围棋老师
战老师在教学中，除棋艺本身技法外，还注重围棋的传统文化的传播以及延伸出的素质教育，使孩子们在提高棋技的同时，体会黑白天地中丰富的国学和人生内涵。
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预约讲师
胡老师国画老师
胡老师，字伯岳，号昌泽六人，毕业于咸阳师范学院美术学院，师从陕西省著名画家李长民、承恩惠先生。其作品山间闻古获优秀毕业作品留校纪念， 2014年国画作品《观沧海》获黄土地文学社一等奖。
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常见疑问回答【Q&A】
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课程时间是多少，上多少节？
除非有特殊情况，否则大部分课程都是严格按照时间表来排的，根据报名年龄不同，一般情况下，幼儿或少儿一周上一次课程，评均课时90分钟，从周一至周五安排一次，周末在安排一次，而如果是其他专业成人班一周上两次课，课时则是两时节，这是根据学生所报年龄和课程有关
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报名课程的费用是多少？
我们在学习课程的时候回优先根据学员的情况咨询了解，然后在定制教学课程和内容，一般情况下国学课程分两种4-7岁的幼儿班，7-13岁的少儿班，除了教学以及授课内容有些区别外，其所交涉的费用也是不同的，不同的报班又不同的价格，为了家长公平报班和合理的缴费，大部分情况下我们都是商量过后才决定的
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现在学国学还有意义吗
益谦文化的老师称孩子学国学，强调的是孝道、礼仪，一些孩子从原来的不太懂礼貌变得有礼貌了。孩子们通过学习经史子集，以读经为主，平时给孩子讲孝道的故事，培养孩子的礼仪，培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后，都变得有礼貌了。
