太原高中政治课外辅导班

课外辅导班有利于培养学生的创新能力，开阔学习的思路。在学校的课堂上，由于老师要照顾到所有的学生，因此讲解的内容是偏向于大众的和基础的，并且由于课时的限制，很难给学生发挥自己创造力的机会和时间。而课外辅导班则不一样，由于其灵活的教学模式，活泼的课堂气氛，更有利于学生发挥自己的创造性，针对具体学习提出自己不一样的想法，并且在这个过程中也能听到其他同学不同的见解，开阔了学习思路，比学校课堂更容易培养学生的创造性思维。

抓课本、重基础、强化词句的积累

英语基础常识的温习要以课本为纲，按照常识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的常识构成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把常识转化为能力。

由近及远穿插温习

考试的最终阶段许多考生往往会依照次序有远到近的温习，先温习刚开始学的内容，这样温习尽管逻辑比较清晰，但是高中的内容往往是环环相扣的，后边的内容往往会综合到前面的内容，同时高中的考试基本都是以知识的综合为考察目标，很少会单纯触及考一个知识点这样的题目，所以在温习中从后往前穿插温习，有助于将相关内容串联综合在一块，遇到模糊的内容再往前温习，不但能够节省时间并且能够加深影响。

评估学习效果

关于学习方案的制定和评估要养成习气，比如：每月大总结，每周小总结；大总结要着重于中长期的方案落实评估，小总结则侧重于当时学习使命和方案之间的差异程度。执行学习方案和完结学习使命，并不是简单机械的重复，而是要把思考孕育其中，依据自己的精力、才能和学习效果进行纤细调整。