台州高一一对一辅导

课程介绍

发布时间：2021-05-25

学大教育

专注为、高中生提供个性化辅导

孩子来学大，成绩提的快
咨询

对于有一定基础和想要取得较好成绩的孩子，教师在进行一对一教学计划时会进行入学考试，也会参考他们以前两个或两个以上的分数和直观的试卷来综合考量。如果学习时间短，那么老师的课程可能是治标不治本的，比如应试技巧、灵活运用范文、答案集等等。相反，如果学习时间长，每一位教师都愿意给孩子既有症状又有根本原因，巩固基础，培养语感，提高文学素养，然后结合考试技巧来实现改进。只要这三个要素衔接得当，培养学生的良好效果完全值得期待。

迎战“难题” 及时调整优化提升

高一

1.记叙文仿写议论文审题

2.古诗文背默/文学积累

3.散文/非连续信息提取/古诗鉴赏

4.材料作文的审题方法

5.议论文结构论证方法
高二

1.散文题型梳理

2.实用类文本题型突击/古诗的解读及型
3.文言文主观题分析

4.议论文的审题立意/结构优化

5.作文素材运用，评论类写作

6.散文概括题、含义题、作用题、赏析题探究
高三

1阶段性测试卷试题训练

2.基础知识不失分法则

3.语言运用历年试题选讲

4.现代文题干阅读技巧

5.写作经典模板

高中学好语文的优势

学习语文有助于培养学生的民族自豪感。语文热在国外蔓延，祖国的未来之花应该学好语文。汉字源远流长，源远流长，是其他国家和民族无法比拟的。从中我们可以看到我们中华民族的伟大。一位数学家华洛庚曾说过：“打好基础，无论学习文学理论，都要学好汉语。”因为中文本来就很重要。我不会说话，不会写字，走不了多远，活不了多久。”世界流数学家都告诉我们要学好语文。为什么语文学科的地位不能与其他学科保持一致，甚至高于其他学科。

学大教育高中语文培训课程

高中个性化辅导

高一语文辅导课程

授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、与现代汉语不同的句式、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高二语文辅导课程

授课内容
包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、变换句式、常见的修辞手法、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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高三语文辅导课程

授课内容
包括识记现代汉语普通话常用字的字音、识记并正确书写现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)、正确使用词语(熟语)、辨析并修改病句、扩展语句、压缩语段、仿用句式、选用/变换句式、正确运用常见的修辞手法、图文转换、对联、能写记叙文/议论文/说明文及其他常见体裁的文章等等内容。

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一对一高中语文补习的好处

从孩子的层面出发。教师在课堂教学时，由于学生多，教师不能兼顾每个学生的学习能力和学习水平，所以往往有一些学生跟不上教师此时的课堂教学。不过，理工大学的老师指出，高中语文一对一的辅导是不会发生的，因为老师和学生一对一的辅导，所以老师可以从学生的实际学习水平出发，让学生学习自然更　。

6名教师×1位学生，全程陪伴式贴心服务

学科教师

难点点拨，学习方法指导，习惯养成
1
学习管理师

思想工作沟通，辅导方案的制定
2
陪读教师

全程免费陪读答疑
3

教育咨询师

前期对学习进行科学测评
4
个性化教研组

把握命题趋势，确保教育教学质量
5
心理咨询师

心理疏导，激发学员斗志
6

特色教学八步法，步步深入、循序渐进

情景带入

调整节奏，进入学习状态

复习测评

个性化分析学生实际水平

基础梳理

知识整体梳理，温故知新

拓展新知

通过旧知识点延展新知识点

典型例题

筛选经典例题，集中练习

巩固突破

专项题练习，巩固突破

及时反馈

学习及时检测教学不断跟进

落实效果

学过的知识能做到会应用，会拓展

获取一对一教育规划

如何学好高中语文？

开阔视野，让孩子们明白：课堂世界，世界大课堂。语文学习应该在课堂上进行，但不能只在课堂上进行。生活也是语文学习的课堂。语文学习也要引导孩子睁大眼睛面向世界，面对精彩的生活场景，在广阔的世界里开展丰富多彩的语文实践活动。去书店，旅游，展览，采访，调查和采访；让孩子们知道，我们生活在美好的大自然中，生活在瞬息万变的信息社会中，感受世界的爱与恨、美与丑。