成都数学高三补习

要是想补课, 我主张你去学数学. 学好数学你的智商也会变高. 化学也能学好. 英语语文什么的一般都得硬背. 然后你觉得哪个科门比较难了解. 你就补哪个. 想上好的中学. 你就应该更努力. 其实不补习也是可以的. 只需上课的时候认真听讲. 不会的题就问. 作业自己做好. 特别注意的是 考试答错的题, 一定要好好改然后记住. 这样就完事了. 我觉得你挺聪明的. 我是主张你补个数学就OK了. 玩的时候好好玩

1.一般情况下教导班会有试听课，答应学生和家长听试听课，考察教师水平；

2.教师可以经过沟通和测试，给出学生准确全面的评价，制定合理的学习方案和方针；

3.教导班会按阶段将学生的学习成绩和学习问题向家长及时反应沟通，为学生担任；

4.教导校园可以供给最新的报考咨询，定时举行相关讲座，为学生和家长供给主张；

5.对于全日制的学生，校园供给健康的饮食和杰出的住宿条件。

双向期望

在学习型家庭中，父母在孩子面前不仅是教育者，更是个学习者，不仅要带头学习，和孩子一同学习，更要互相学习，向孩子学习，成为孩子学习的伙伴。传统的父母喜欢将自己的未曾完成的志向要求孩子去完成，在学习上对孩子要求过于严苛，每次考试定要进前三名，非重点中学不考，非重点大学不进，非美国西欧不去，而不考虑孩子的实践与爱好，期望过高，给孩子带来巨大的压力，这是不利于孩子的健康发展的。在学习型家庭中，父母对孩子期望不再是高高在上的，而是以孩子的实践出发，提出合理期望。一起期望也是双向的，包含着子女对家长的期望。期望双向互动，互相鼓舞，才干产生合力，更快地成长。

总是站在系统的高度把握知识

许多同学在学习中习惯于跟着教师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整系统统之间的联络，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、条理不清，记忆负担加重。事实上，任何一门学科都有本身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从全体上把握知识，学习每一部分内容都要澄清其在整系统统中的方位，这样做往往使所学知识更简单把握。